潘颖秋
- 作品数：3 被引量：163H指数：2
- 供职机构：厦门大学公共政策研究院心理学研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 北京地区中学生学习策略水平的调查研究被引量：95
- 2000年
- 本研究采用中学生学习策略量表测查了 542名中学生的学习策略使用情况。结果表明 :( 1 )中学生学习策略量表有着较高的信度和效度 ,分量表项目间有良好的一致性。 ( 2 )从初三到高三 ,学生的学习策略水平没有表现出随年级增长而提高的趋势 ,甚至在时间管理、焦虑、信息加工等分量表方面有下降的表现。 ( 3)女生在态度 ,动机 ,学习辅助和自我测试分量表上的得分明显高于男生 ;男生在信息加工分量表上的得分明显高于女生。 ( 4)优差生在学习辅助和自我测试两个分量表上的得分没有明显差异 ,在其余分量表上均有显著差异。
- 潘颖秋刘善循龚志宇
- 关键词：中学生学习策略水平教育心理学年级差异性别差异
- 不同学习策略对改变学生物理概念错误的影响
- 该研究从陈述性和程序性知识的角度对优秀生和困难生在学习牛顿力学概念时出现的概念错误进行了比产研究,并探索了自我解释学习策略和反省学习对忙乱变学生错误概念的影响和作用,实验结果表明:1、困难生概念的陈述性和程序性知识错误明...
- 潘颖秋
- 关键词：优秀生困难生自我解释
- 文献传递
- 初中青少年自尊发展趋势及影响因素的追踪分析被引量：68
- 2015年
- 本研究采用纵向追踪设计,从整合的视角考察了亲子关系、师生关系、学业压力以及认知自主对初中青少年自尊发展水平和趋势的影响。结果发现:(1)从初一到初三,青少年的自尊水平和认知自主水平呈现显著的上升趋势,师生关系亲密度呈现显著的下降趋势,亲子关系和学业压力没有明显变化;(2)亲子关系和认知自主对初中青少年的自尊发展有着显著的促进作用,学业压力对初中青少年的自尊发展有着明显的抑制作用,师生关系对初中青少年的自尊发展没有明显影响。
- 潘颖秋
- 关键词：自尊亲子关系师生关系学业压力
