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汪剑鲲

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程北京市教委课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇经济管理
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇沪深300指...
  • 2篇教学
  • 2篇分形
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇地产
  • 1篇地产行业
  • 1篇债务
  • 1篇债务规模
  • 1篇政府
  • 1篇政府采购
  • 1篇中国经济
  • 1篇中国经济增长
  • 1篇融资
  • 1篇企业
  • 1篇自由现金
  • 1篇自由现金流
  • 1篇现金
  • 1篇现金流

机构

  • 8篇首都经济贸易...

作者

  • 8篇汪剑鲲

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇商业时代
  • 1篇价值工程
  • 1篇特区经济
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇债券

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
自由现金流条件下企业最大债务规模测算研究
2013年
本文主要以工商企业在融资期间的自由现金流作为评定企业系统经济强度的标准,来定量测算企业的最大债务规模。通过选取若干指标,建立起能够测算工商企业最大债务规模的简单模型。利用模型可以测算出企业的最大债务规模,以此来衡量企业能否在长期中具有清偿债务的能力。
吕向东汪剑鲲
关键词:自由现金流债务规模
沪深300指数的分形特征及长记忆性研究:2002-2011被引量:1
2012年
沪深300指数作为反映我国A股市场整体走势的指数,它的推出具有重大的现实意义。它不仅能反映我国证券市场股票价格变动的概貌和运行状况,更是能够作为投资业绩的评价标准,为指数化投资和指数衍生产品的创新提供基础条件。因此,对沪深300指数的相关特征的研究就显得尤为必要与紧迫。本文即是在对沪深300指数的分形特征展开研究的基础上对该指数的长记忆性及其周期进行了初试的探索,得出沪深300指数的对数收益率序列具有约101天的系统对初始条件的平均记忆长度。
汪剑鲲
关键词:沪深300指数分形长记忆
中国经济增长与房地产行业发展的计量分析研究被引量:1
2012年
本文通过提取统计年鉴相关数据,运用回归分析、协整分析等统计分析方法,对我国GDP的增长与房地产业快速发展的关系进行回归分析,并通过协整分析来分析两者之间存在的长期稳定关系,进而提出相应的意见和建议。
汪剑鲲
关键词:GDP增长房地产
对政府采购中防腐监管的博弈分析
2011年
文章通过建立监督的博弈模型,分析得出如果要达到监督部门选择监督策略,投标人不进行行贿行为,应该采取降低监督部门实施监督的成本及投标人的参标成本,同时提高行贿成本、完善及规范评标制度、评分办法等措施。
汪剑鲲
关键词:政府采购博弈
美国高校融资管理研究及对我国的启示被引量:4
2015年
随着国人教育意识的增强与大学的不断扩招,政府拨款已很难完全满足高等教育发展的需求。在这种形势下,大学积极找寻其他融资渠道已迫在眉睫。同时,我国资本市场的不断发展也为高校融资创造了良好的外部环境。文章以美国大学的融资管理为研究对象,通过对其融资渠道和基金管理的研究,以期为我国高校的融资管理提供借鉴。
汪剑鲲
关键词:高等教育融资基金
日内股市数据的小波分形特征研究
自1970年,法玛提出有效市场假说(Efficient Market Hypothesis, EMH)以来,这一假说就成为了现代金融学的理论基础,并在这个假说的基础上构建起了现代金融学的大厦。但是,20世纪70年代以后,...
汪剑鲲
关键词:沪深300指数高频数据分形小波EMD
高校教学管理评价体系设计研究被引量:8
2015年
对于高校人才培养的质量而言,教学管理是重要的保障,因此,成为高校工作的重心。教学管理的水平对于学生、教师和学校的长远发展而言都起着至关重要的作用。文章采用指标体系综合评价的方法,首先通过各项指标来表征高校教学管理水平,之后利用这些指标建立高校教学管理评价体系,同时给出具体的评估过程。高校教学管理水平评价本身就是一项复杂的工作,在其中运用指标体系综合评价方法,不仅具体化了这项复杂的工作,并且通过对指标体系的确立、计算及评定,较科学、客观地评价了高校教学管理的水平。
汪剑鲲
关键词:教学管理
MOOC:我国高等教育教学改革的引爆点被引量:4
2015年
MOOC进入我国以后,以超乎想象的速度给我国的高等教育带来较大的冲击,引发各界的高度关注。文章在分析我国高等教育所处的外部和内部环境的基础上,深入剖析MOOC教学能够在我国发展的必然性和可行性。在充分肯定MOOC教学优势的同时,更多的是针对其优势的发挥所要面临的挑战进行分析,以及就这些挑战提出建设性建议。
汪剑鲲
关键词:高等教育
共1页<1>
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