樊华
- 作品数：14 被引量：5H指数：1
- 供职机构：重庆师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 数字化技术在声乐教学中的运用被引量：1
- 2015年
- 在声乐教学中,积极地运用数字化技术可以使声乐教学更加地直观化,并且能够有效地增强学生的音准和节奏感,培养学生良好的艺术表现力。因此,本文根据笔者多年从教经验,对数字化技术在声乐教学中的运用进行探索,以不断地丰富我国高校声乐教学内容,并且使得声乐教学更加形象化、具体化以及更加充满趣味性,进一步提高学生对声乐教学的兴趣,从而提高声乐教学的质量。
- 樊华
- 关键词：数字化技术声乐教学
- 音乐教育在农村留守儿童中的重要意义探究
- 2012年
- 对于留守儿童来说,音乐教育的魅力主要表现在启迪、激励、唤醒、感染、净化等方面,为留守儿童找到精神的寄托和安慰,引导和帮助留守儿童正确地疏导和调解不良情绪,使其心理朝着良性方向发展,完善其人格。本文理论联系实际,对音乐教育在农村留守儿童中的重要意义进行了探讨。
- 樊华
- 关键词：音乐教育留守儿童农村音乐教学
- 声乐教学实践中情感教育的有效渗透
- 2008年
- 在声乐教学中,挖掘音乐形象的情感因素,注重对学生的情感训练,引导学生由浅入深地去感知音乐的情感,具有十分重要的现实意义。本文以声乐教学实践中情感教育的有效渗透为题对此进行了探讨。
- 樊华
- 关键词：声乐教学情感因素情感训练
- 试析声乐教学实践中对声音的准确把握
- 2011年
- 随着教育理念的不断更新,声乐教师要有所创新,勇于突破以往的教学观念的束缚,探索更合理的教学方式和方法,但要注意更加理性地调整自己的状态,在有序的心理基础上进行变革。为此本文对声乐课程教学实践中对声音的准确把握进行了探讨。
- 樊华
- 关键词：声乐教学
- 声乐表演中音乐表现力的体验式培养策略研究
- 2007年
- 在声乐表演过程中,表现力不仅会给声乐表演增添更深刻的内涵,还会丰富声乐表演的内容。在我国当前的音乐教育实践中,对音乐表现力的培养还不够重视,缺少系统的培养方法。笔者在课堂的实践过程中融入体验式教学方法,即注重声乐的理论教学同时也强调了对音乐表现力的培养。
- 樊华
- 关键词：声乐音乐表现力体验式
- 论声乐教学中的师生关系
- 2015年
- 声乐教学不同于其他科目教学,不仅在教学内容上具有艺术性和抽象性,同时对于教师在课堂教学环节上个类元素和节奏的把握能力也有较高的要求,正是由于需要师生在教学中进行多种形式的互动,因此对于师生关系的要求较高。教师如何利用自身的专业能力及个人经验去带动学生,学生如何才能更好地配合教师的教学活动才是提高教学效果的关键。文章基于声乐教学的特点对师生关系的大致特性进行探讨,并提出现阶段声乐教学中师生关系的常见问题,最后提出师生关系的优化策略。
- 樊华
- 关键词：声乐教学师生关系
- 高校音乐专业教学模式初探被引量：1
- 2014年
- 音乐是最贴近人们生活的艺术形式之一,是一门有着悠久发展历史的艺术。高校是输送音乐人才的基地,做好高校音乐专业教学时当前音乐教学工作者广为探讨的热门话题。本文主要对现阶段我国高校音乐教学的模式进行简要探讨,以期能为高校音乐教学提供帮助。
- 樊华
- 关键词：高校音乐专业教学模式
