梁立启
- 作品数：9 被引量：117H指数：5
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- 浅谈高校体育教育专业课程设置
- 2008年
- 课程是学校培养未来人才的蓝图，是学校教育工作常规运作的核心。纵览学校教学改革无不最终落实到课程这个核心问题上，如果没有课程的实质性改革，而仅仅是对学制学时、教学方法、教学手段等的变革，只能说是教学的改良而不是改革。课程设计是通过对学校教育目标的规定和教育内容的安排，以促进学生潜能的发展。
- 梁立启贺昭泽
- 关键词：专业课程设置高校体育教育学校教育工作教学改革教学手段教育内容
- 话语权:全球化时代中国体育的诉求被引量：45
- 2014年
- 体育话语权作为体育话语权利与权力的统一,在全球化时代备受世界各国的关注。运用文献资料法,首先对全球化时代国际体育话语格局进行了分析,认为当前西方国家主导着现代体育话语权,而非西方国家和民族地区的体育话语权则相当有限;其次探讨了东、西方话语交锋背后的中国体育发展时机与挑战,认为我国体育实力增强奠定了话语表达基础、体育强国战略优化了话语表达环境、体育全球化提供了话语表达平台,但我国体育的话语权威性和话语内容的质量亟需改善;最后从体育全球化的视野提出中国体育争取话语权的建议,即发展壮大体育实力,提高体育话语质量,优化话语环境,防范话语威胁,为打破西方主导的体育话语体系,维护国际体育秩序而做出努力。
- 梁立启邓星华栗霞
- 关键词：中国体育文化软实力体育全球化话语权力话语权利
- 高校学生体育课程自主学习及其实施措施被引量：1
- 2017年
- 体育课程的自主学习是以体育课程为学习对象,通过学生自觉、自为、自控的身心体验行为获得一定效果的学习形式。通过分析发现,当前高校学生具有强烈的体育学习动机、相对成熟的学习经验,而且大学体育学习资源丰富、学习环境开放,高校具备了开展体育课程自主学习的特定情境。但是,学生运动基础差、个体间运动技能差异明显、学生意志力薄弱、教师引导不力、教学资源限制等几个现实性的问题制约着自主学习的全面开展。因此,有必要采取加强教师的组织引导、挖掘和丰富学习资源、加强自我行为的监控等措施,推动高校体育自主学习的开展。
- 梁立启
- 关键词：体育课程高校体育
- 滨海体育休闲的文化特性与社会功能被引量：3
- 2013年
- 滨海体育休闲把滨海特色的海洋文化、体育活动的身体文化与人们享受休闲生活的雅趣完美臻和,彰显出鲜明的社会文化功能。人们以积极的生活态度参与和体验滨海体育休闲活动,有助于提高生活质量;将滨海体育休闲的开展融入地方经济社会的发展,可以丰富群众生活,繁荣地方文化,助力地区繁荣;深入挖掘滨海体育休闲的文化资源,能够丰富体育休闲的内容。未来滨海体育休闲的开展应致力于服务地方经济社会的发展,满足全民健身的需求,强化海洋意识,完善基础设施,构建配套服务系统,有序开发滨海体育休闲资源。
- 栗霞梁立启
- 关键词：滨海体育休闲体育休闲海洋文化社会功能
- 高校体育教育专业培养目标设置现状的调查与分析被引量：8
- 2007年
- 通过对高校体育教育本科专业人才培养目标的对比与分析,阐述培养目标的内容体系及其基础性、时代性、针对性的特点。在社会发展的新时期,设置的体育教育专业人才培养目标更应该注重指导思想明确、语言精练、定位准确,并且要体现创新。
- 贺昭泽梁立启
- 关键词：体育教育专业
- 国外学校体育思想的传入及其对我国当代学校体育发展的启示被引量：19
- 2013年
- 军国民体育思想、自然主义体育思想、主智主义体育思想、快乐体育思想和终身体育思想经过选择、改造和发展,在不同历史时期深刻影响着我国学校体育的理论升华和实践创新,成为推动我国学校体育发展的思想动力。新时期我国学校体育在"健康第一"思想指导下,将会发展完善为"一元指导、多元并存"的体育思想体系,并共同作用于学校体育的改革与发展。
- 梁立启邓星华
- 关键词：学校体育思想
- “扬州会议”的回顾和对当前学校体育发展的启示被引量：16
- 2014年
- 运用文献研究法梳理"扬州会议"的历史功绩,回顾"扬州会议"并思考学校体育的发展方向,认为"扬州会议"摆正了学校体育在教育中的位置,推动教学秩序的恢复与重建;明确了学校体育的任务,促进"体质教育"思想的发展与成熟;建立了行之有效的规则制度,推进学校体育的规范化、法制化建设步伐;配合全国青少年儿童体质健康调研,推动着学校体育卫生决策的科学化进程。当前和今后一段时期,学校体育的工作重点仍然应该坚持"健康第一"的指导思想,以增强学生体质为基本目标,努力解决青少年学生体质健康水平下降的问题。
- 梁立启邓星华
- 关键词：学校体育体育教学增强体质体质教育
- 体育媒介事件与中国国家形象的构建被引量：23
- 2015年
- 我国利用奥运会等大型体育媒介事件,向世界展现出我国政通人和的政治环境、国富民强的经济实力、广博厚重的优秀文化、科技创新的优秀成果、和平共处的交往理念。但是,体育媒介事件在现代化传播过程中,还存在着狭隘民族主义情绪、过度商业化倾向、"金牌至上"情结和人文关怀缺失等问题。针对存在的现实困境,需要坚持体育媒介事件的公益性质,突出体育媒介事件的文化教育功能,秉持客观公正的传播态度,体现应有的人文关怀,以促使体育媒介事件在塑造与传播国家形象中发挥更为积极的作用。
- 邓星华梁立启宋宗佩
- 关键词：体育传播媒介事件体育赛事奥运会国家形象
- 中学体育课程改革对体育教育专业教学影响的研究
- 2001年9月国家教育部颁布并实施(7-9年级)《体育(与健康)课程标准》，针对中学体育教学进行全面的改革。而作为培养基础教育体育教师的“母机”——高校体育教育专业，直到2003年才开始出台《全国普通高等学校体育教育本科...
- 梁立启
- 关键词：中学体育课程改革体育教育专业课程结构教学能力
- 文献传递
