您的位置: 专家智库 > >

李小灵

作品数:20 被引量:11H指数:2
供职机构:重庆市工业学校更多>>
相关领域:文化科学艺术文学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇教育
  • 4篇职教
  • 3篇中职
  • 2篇英语
  • 2篇职业教育
  • 2篇中职教育
  • 2篇教学
  • 1篇当下
  • 1篇动起来
  • 1篇新课程改革
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇在职
  • 1篇职教学生
  • 1篇职业素养教育
  • 1篇施教

机构

  • 4篇重庆市工业学...
  • 3篇西南政法大学
  • 1篇惠州市惠城区...

作者

  • 8篇李小灵

传媒

  • 2篇重庆职业技术...
  • 2篇商情
  • 1篇山海经(故事...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 2篇2004
20 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于企业需求的中职教育
2013年
职业学校招生困难,说明中职教育还没有得到社会的普遍认可,分析中职教育的主要问题,探寻改进中职教育的途径,关注企业对人才的需求.提出以企业标准严格规范学生,促进学生职业生涯的顺利发展。
李小灵
关键词:中职教育
转变观念 因材施教
2014年
国家加大力度发展中职教育,但是中职的办学并没有得到学生及家长的认可与接纳,严峻的中职教育现状促使我们反思,我们需要因学生群体基础的变化转变教育观念,把教育学生放在学校工作的首位。
李小灵
关键词:因材施教养成教育
基于中职英语教学的职业素养教育
2012年
随着企业用人标准向中职学生的职业素养偏移,中职学校积极开展学生职业素养教育,努力探索将职业素养教育与学科教学有机结合。笔者尝试在中职英语教学中充分挖掘职业素养教育的素材,在课堂教学各环节对学生进行职业素养的自然渗透。
李小灵
关键词:中职英语教学职业素养教育
浅谈如何让学生在英语课堂中“动”起来
2011年
在新一轮基础教育课程改革的大背景下,改变传统的"一言堂"大势所趋。本文主要从激发学习兴趣,创造参与机会,精心设计作业三方面展开论述,阐明如何让学生在英语课堂中"动"起来,引导学生自主学习,提高教学效率。
李小灵
关键词:新课程改革
加大对职教学生道德人力资本的投资
2004年
道德教育不仅能够美化学生的心灵,而且还能够产生经济效益,道德人力资本就是能产生经济价值的价值。职业技术教育不能只重视职业和技术培训,还要通过进行人文素质教育,特别是道德教育,培养学生具有良好的道德人力资本,将来成为和谐发展的道德高尚的职业人。
李小灵
关键词:职业教育
中职教育始于学生当下
2017年
随着产业升级、经济转型,急需大量的技能人才,政府提出大力发展职业教育,为此每年投入巨额资金,期望为生产服务一线提供大量优质的人力资源,实现中国从制造大国转变为制造强国,提高整个国民的基本素质和生活水平,提升国家实力.
李小灵
在职业教育中确立全球观的教育理念被引量:2
2004年
经济全球化给职业教育提出了严峻的挑战,职业教育的发展需与时俱进,树立全球观的教育理念,培养具有国际视野的世界公民,帮助学生掌握在全球社会中生存所需的知识、技术、方法和观念。同时也要求从事职业教育的教师不断提高素养,以顺应时代的发展。
李小灵
关键词:职业教育全球观教育理念教育资源
重庆市高职学生价值观调查及教育对策研究
价值观是主体对一切事物的是非、善恶、美丑及其重要意义的评价标准,它为人们所有行为提供充分的理由并且作为人们所有行为的动力,价值观是贯穿于青年人所思所言所行的无形的人生坐标,是认识青年学生的核心问题。   高等职业院校是...
李小灵
关键词:高职学生价值观调查教育对策高职教育
文献传递
共1页<1>
聚类工具0