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李卓华

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:华南师范大学增城学院外语系更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇对译
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇英语自主学习...
  • 1篇提高写作
  • 1篇提高写作能力
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇文化差异
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇写作问题
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇翻译
  • 1篇非英语专业

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇李卓华

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈中英成语对译
2008年
成语是语言中最具民族特色的一部分,与一个民族的历史背景、经济生活、地理环境、风俗习惯等密切相关,其特点是结构严谨、形式简练、含义精辟、表达生动;翻译是一种语言活动,是两种语言之间表达思想、感情、风格的交流。本文主要通过对中西文化背景的差异进行对比,结合中英成语的来源及其语言特点,总结出中英成语互译的几种方法,以求弥补在成语翻译中可能出现的文化缺失部分,使两种语言的起到文化交流的作用。
李卓华
关键词:成语翻译文化差异
如何在教学实践中针对非英语专业学生的写作问题提高四级写作能力被引量:2
2008年
写作在大学英语四级考试中是考察学生英语学习综合能力的一种题型。笔者通过自身的教学经验和实践,通过在课堂上对大学非英语专业学生进行有针对性的强化训练,着力于寻找学生在写作过程中出现的问题并分析原因,在实践中探索问题所在,并且提高学生的写作水平以及应试能力。
李卓华
关键词:非英语专业学生提高写作能力
如何提高大学生的英语自主学习能力被引量:1
2011年
提高大学生的英语自主学习能力能够帮助学生培养良好的学习习惯,帮助大学生自学,从而提高其英语学习水平。本文对影响学生英语自主学习能力的因素进行分析,从而提出如何提高大学生英语自主学习能力的策略。
李卓华
关键词:大学生英语学习
共1页<1>
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