朱茂琳
- 作品数:17 被引量:41H指数:4
- 供职机构:宁波广播电视大学更多>>
- 发文基金:浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理更多>>
- 批判性思维培养视角下翻转课堂教学模式设计——以《中级财务会计》教学为例被引量:13
- 2015年
- 翻转课堂教学模式以学生为中心,课前利用信息技术实现高效快捷传递知识,课内为教与学创设有效沟通渠道,完成对知识的内化,这有利于营造平等和谐的课堂氛围,促进批判性思维的培养。批判性思维是创新思维的基础。传统会计教学以机械记忆为主,培养的学生缺乏创新力。因此,结合批判性思维基本理论,围绕翻转课堂核心理念,构建有利于批判性思维培养的翻转课堂教学模式显得尤为必要。
- 朱茂琳
- 关键词:批判性思维教学模式
- 宁波电子商务现状分析被引量:1
- 2007年
- 电子商务是未来贸易方式的发展方向,宁波作为经济外向型城市,大力发展电子商务尤其重要。本文对宁波发展电子商务面临的问题和现状进行了系统分析,认为观念认识、信息基建、安全法律、商业信用、支付配货等问题都须持续改进,才能更好地推进宁波电子商务的发展。
- 朱茂琳王传宝
- 关键词:电子商务企业信息通信技术
- 风险管理视角下的外贸出口企业内部控制建设被引量:3
- 2009年
- 金融危机对中国经济快速增长带来了严峻考验,特别是外贸出口企业受影响最为严重。应用风险管理相关理论,审视外贸出口企业的主要风险点,提出其内部控制建设相关措施是本文研究的重点内容。
- 朱茂琳
- 关键词:风险管理内部控制
- 宁波出口面临知识产权壁垒及应对策略被引量:1
- 2005年
- 在宁波出口贸易大幅增长的同时,涉及知识产权的技术性贸易壁垒已日益成为企业出口的严重障碍。本文探讨了知识产权壁垒的基本特点,以及国外实行知识产权壁垒的常用措施,提出了宁波出口企业遭遇知识产权壁垒的应对策略。
- 朱茂琳
- 关键词:贸易壁垒知识产权
- TBT对宁波出口企业形成的风险及其应对被引量:1
- 2008年
- 中国加入WTO以来,在经济全球化的背景下,在世界各国普遍愈发重视产品安全、愈发重视保护人类健康、愈发重视节能环保的推动下,出口企业开始纷纷关注TBT(技术性贸易壁垒)对企业出口造成的风险。出口企业受到国外新发布实施的标准、法规和合格评定程序等决策动向的影响,外贸出口的不确定性变得越来越大,TBT造成的风险不断增加。本文结合宁波出口企业实际,针对性地提出技术性贸易壁垒造成的风险及其应对,以促进宁波企业外贸出口。
- 朱茂琳
- 关键词:TBT贸易壁垒风险管理出口
- 基于ARCS的高职行业英语教学策略设计探究被引量:2
- 2012年
- 本文根据约翰M.凯勒ARCS动机理论模型,结合高职学生英语学习具体情况,分析了行业英语教学现状,围绕模型的四个层面分别提出激发学生行业英语学习动机的教学策略以及确保策略实施的注意事项,以期有效提高课堂教学效果,进而实现高职行业英语教学目标。
- 朱茂琳
- 关键词:ARCS行业英语教学策略高职
- 对远程高等教育明瑟教育收益率的实证研究——以宁波电大本科生为例被引量:4
- 2011年
- 本文首先回顾了几位学者对远程高等教育明瑟教育收益率研究的成果,接着阐述了本文回归模型的选择和数据来源,然后运用回归模型对363份问卷调查所获得的实际数据进行了回归分析,最后提出了本文的基本结论。本文的基本结论是:远程高等教育的收益率低于普通高等教育的收益率,但是远程高等教育的收益率仍然是正的;鉴于远程高等教育的收益率低的现实,各提供远程教育的学校应该努力提高教学质量,加强对学生各方面能力的培养。
- 倪清燃徐红军梁振国朱茂琳
- 关键词:远程高等教育教学质量
- 基于TBT的宁波出口企业风险管理研究
- 在经济全球化的今天,作为拉动经济发展“三驾马车”之一的外贸出口,对宁波经济的贡献日益凸显。但是宁波长期以来具有出口优势的劳动密集型等低附加值的产品,受到主要出口国提高技术标准的影响,使得主要产品的出口均遭受一定损失,已影...
- 朱茂琳
- 关键词:技术性贸易壁垒博弈分析风险管理
- 高等院校导入卓越绩效管理模式的必要性分析被引量:4
- 2010年
- 在高等院校面临提高管理水平的现状下,本文建议在高等教育发展过程中按"卓越绩效评价准则"导入卓越绩效管理模式,提高高等院校的管理水平,促成高校自身的改进和提高,并分析了高校导入卓越绩效管理模式的作用和意义。
- 朱茂琳
- 关键词:教育质量卓越绩效
- 开放大学教育质量保障体系研究被引量:5
- 2015年
- 开放大学作为新型大学,承载着广播电视大学转型发展的重任。面向学习型社会建设过程中的学生群体,构建教育质量保障体系显得尤为重要。全面质量保障是内外部管理相融合的结果,文章着重于开放大学管理的自我评估机制,结合教育类卓越绩效管理模式的方法,兼顾外部评估要求,形成开放大学全面教育质量保障体系,以促进开放大学教育质量运营管理的成熟度水平,提高开放大学适应外部环境和可持续发展的能力。
- 朱茂琳
- 关键词:教育质量