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朱粉玉

作品数：3 被引量：7H指数：2
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇题解
  • 1篇问题与问题解...
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇《光的反射》

机构

  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 2篇朱粉玉
  • 1篇陈海涛

传媒

  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇物理教师（初...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课堂：行走在问题与问题解决之间被引量：1
2011年
充满问题生成和问题解决的课堂，一定是具有丰富思维、展现智慧的课堂．许多教师都明白这个道理，但常常还是担心课堂上出乱子，总希望一帆风顺，于是处处为学生“搭好桥”、“铺好路”，问题简单直接，学生用不着积极思考就可回答，表面上很流畅，其实不利于学生思维能力的培养．当然，如果问题太难，也不能有效启发学生思维，反而会使思维停滞，造成冷场，挫伤学习兴趣．
朱粉玉
关键词：课堂题解思维能力教师
《光的反射》实验反思研究——“五步曲反思策略”研究案例被引量：4
2014年
本文真实地记录了《光的反射》课堂教学的片段,然后执教老师借助课题研究的成果,先后通过个人独立反思、备课组老师参与反思、执教人再反思、总结交流反思等步骤进行“五步曲反思”,展示了如何以实验教学反思为突破口,从而促进教师成长的过程.
朱粉玉陈海涛
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