朱晓蕾
- 作品数：13 被引量：72H指数：4
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校教学研究基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
- 人易感H6N1禽流感病毒血凝素蛋白的B细胞抗原表位预测及进化分析被引量：4
- 2015年
- 目的预测人易感H6N1禽流感病毒血凝素蛋白的B细胞抗原表位,并分析其进化特征。方法从GISAID和Gen Bank两大数据库获得人易感H6N1病毒的血凝素蛋白及近缘序列,采用多款预测软件分别预测了其B细胞线性和构象型抗原表位,并分析了这些表位的保守性、适应性和进化特征。结果综合各种因素共预测出4个线性表位(表位A、B、C和D)和2个构象型表位(表位E和F)。表位C和位点41、157、186、187在进化过程中易发生突变,其余表位较为保守,其中表位D最保守;位点157受到强烈的正选择作用,它可能是H6N1病毒逃避宿主免疫系统攻击的一个关键位点。结论人易感H6N1禽流感病毒血凝素蛋白拥有5个保守的B细胞抗原表位(3个线性、2个构象型)和1个正选择作用位点,将为其疫苗的研制、致病机制的理解和病毒防治提供理论基础。
- 杨建课袁健高继光朱晓蕾林爱琴
- 关键词：血凝素蛋白抗原表位
- SRY基因检测在医学遗传学实验教学中的开展被引量：1
- 2017年
- 目的基于转化医学的思想,我们在医学遗传学实验教学中开展案例式教学——性别决定区Y(SRY)基因的检测,以在培养实践性人才的同时,为临床提供可借鉴的实验方法。方法从14例发育正常的人体外周血标本中提取基因组DNA,将学生分组,每组分别采用PCR法扩增SRY基因和β-Actin基因,琼脂糖凝胶电泳检测。随机挑选2例SRY基因扩增产物进行测序分析。结果 14例标本中8例男性标本SRY基因检测结果为阳性,6例女性标本为阴性,检测结果与标本实际性别相符。2例SRY基因扩增产物经测序分析为目标序列。结论案例式的SRY基因检测实验教学使学生在掌握PCR、琼脂糖凝胶电泳技术的同时,更了解到这些技术在基因诊断中的应用。实验所建立的检测方法具有一定的临床参考价值,体现了基础医学教育服务于临床,并向临床转化的思想。
- 宫磊朱晓蕾卜文婕林爱琴武其文
- 关键词：SRY基因案例式教学医学遗传学实验教学
- 基于雨课堂教学模式的形成性评价在医学遗传学教学中的实践探索被引量：16
- 2020年
- 目的探讨基于雨课堂混合式教学模式进行形成性评价的可行性及应用效果。方法在我校2018级临床医学专业学生的医学遗传学教学中采用雨课堂教学,教学过程关注学生反馈,注重学生综合能力培养,进行分阶段、多次、多元化、多角度的综合性评价,以此构建形成性评价体系,并调查该教学方式及评价体系的应用效果。结果问卷调查结果显示超过95%的学生认为雨课堂教学及形成性评价能提高学习兴趣和自主学习意识,促进对知识的理解和掌握,提升利用学习资源的能力及解决问题能力;88%的学生认为形成性评价体系能够真实反映其学习情况;88.67%的学生认为形成性评价能促进雨课堂的学习。结论基于雨课堂的形成性评价能有效促进学生的自主学习,培养学生的自主可持续学习能力和实践运用能力,值得在教学中不断完善和推广。
- 汪萍宫磊朱晓蕾杨建课高继光何静林爱琴卜文婕
- 关键词：医学遗传学
- 医学遗传学多元式教学的实践与探讨被引量：27
- 2010年
- 为充分调动学生自主学习积极性,促进学生发展,我们将多元教学模式用于医学遗传学教学,内容包括精讲基本理论、专题介绍进展、应用多种媒体教学、利用病例教学、师生易位教学、指导撰写综述以及多元考核等。实践表明,多元教学提高了教学效率,有利于学生综合能力和教师素质的提升。与传统讲授式相比,学生更喜欢结合案例式、多媒体、师生易位式教学方法;学生的自主学习能力、分析问题与解决问题能力以及表达能力都得到较大提高;科研意识、团队合作意识得到加强。
- 杜少陵徐思斌宫磊朱晓蕾汪萍林爱琴
- 关键词：医学遗传学教学
- 高校青年教师提高自身素质的途径探讨
- 2021年
- 青年教师是高校教育事业发展的希望和未来。本文在简要阐述高校青年教师素质现状的基础上,针对性地从提高思想素质、增进业务素质、强化身心素质等方面指出了青年教师提高自身综合素质的对策,以期为高校青年教师素质水平的提高提供一定参考与借鉴。
- 何静宫磊汪萍杨建课朱晓蕾高玉霞
- 关键词：高校青年教师教育事业
- 医学细胞生物学教学模式与授课技巧探讨被引量：6
- 2015年
- 作者在长期的医学细胞生物学教学中,将学科特色与医学院校的教学特点相结合,整合优化教学内容,抓住学科特点,突出研究热点,找出细胞内各亚微结构的内在联系并多方面比较其结构和功能间的关系,同时结合多种教学方法在教学模式和授课技巧方面做了深入的思考、改革和尝试,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
- 徐思斌杜少陵宫磊朱晓蕾汪萍黄顺国杨建课高继光
- 关键词：医学细胞生物学课堂教学授课技巧
- 关于提高护理专业(助产方向)遗传与优生教学效果的思考与探讨被引量：2
- 2016年
- 遗传与优生学是护理专业(助产方向)非常重要的一门基础课程,本文针对教学过程中出现的一些问题,结合本课程及学生的特点,在教学内容、教学方式、实验教学及医德医风教育等方面做了深入的思考和探索,以期能够提高遗传与优生学的教学质量.
- 高继光宫磊杨建课汪萍朱晓蕾
- 关键词：教学效果
- 一种用于小鼠精母细胞染色体铺展的方法
- 本发明公开了一种用于小鼠精母细胞染色体铺展的方法，将小鼠睾丸破碎处理后并过滤离心后，以NaCl溶液作为低渗液；以多聚甲醛和十二烷基硫酸钠的PBS混合液作为固定液将小鼠精母细胞固定于玻片上；然后以小鼠SYCP3单克隆抗体为...
- 高继光杨建课余盈朱晓蕾朱磊宫磊汪萍林爱琴卜文婕何煜魏慧君黄顺国吴志浩李铁臣聂刘旺
- 文献传递
- 提高医学细胞生物学教学效果的思考与实践被引量：16
- 2014年
- 医学细胞生物学是一门重要的医学基础课程,针对教学中存在的一些问题,在教学实践中进行了改革尝试,从教材内容的选用、理论和实验课的教学模式及教学方法上作了深入的思考和探索,在传授知识的同时,兼顾学生能力和情感的培养,提高了医学细胞生物学的教学效果。
- 杨建课徐思斌宫磊朱晓蕾汪萍高继光
- 关键词：医学细胞生物学教学方法因材施教
- 一种用于小鼠精母细胞染色体铺展的方法
- 本发明公开了一种用于小鼠精母细胞染色体铺展的方法，将小鼠睾丸破碎处理后并过滤离心后，以NaCl溶液作为低渗液；以多聚甲醛和十二烷基硫酸钠的PBS混合液作为固定液将小鼠精母细胞固定于玻片上；然后以小鼠SYCP3单克隆抗体为...
- 高继光杨建课余盈朱晓蕾朱磊宫磊汪萍林爱琴卜文婕何煜魏慧君黄顺国吴志浩李铁臣聂刘旺
- 文献传递
