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朱圣健

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：海门市三厂中学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇思路教学
  • 2篇题设
  • 2篇习题
  • 2篇习题设置
  • 2篇习题训练
  • 2篇解题
  • 2篇解题过程
  • 2篇化学习题
  • 1篇元素化合物
  • 1篇元素化合物知...
  • 1篇知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维模式
  • 1篇拟题
  • 1篇橡胶塞
  • 1篇理科
  • 1篇理科综合
  • 1篇理科综合测试
  • 1篇模拟题

机构

  • 2篇海门市三厂中...
  • 2篇江苏省海门市...

作者

  • 4篇朱圣健
  • 1篇倪俊杰
  • 1篇张永兴

传媒

  • 2篇数理化解题研...
  • 1篇中学理科（高...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2002
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
化学解题过程中的思路教学
2012年
化学习题多如浩海，尤其在新课程背景下，习题设置的形式更是变化多端．在这样一种背景下，学生很容易陷入“题海”，重复着疲劳与低效的怪圈．我们教师应该注重研究和引导．通过适量的习题训练I让学生掌握一定的方法和技能，并在此基础上形成较为稳定的解题思维模式．怎样才能做到这点呢？笔者认为在解题过程中应强化思路教学．一、读题——形成思路读题是解答题目的前骤．在读题过程中获取题设的重要信息，形成解答题目的正确思路．怎样读题？笔者认为有两个过程：首先进行粗略渎题，从宏观上了解题目给了什么、要求解答什么，做到心中有数；其次是精细读题，一字一句认真研读，边读边两，去粗存精、去伪存真，将重要的数据和信息逐一从题目的情境中剥离，将该题目的主干呈现在眼前（可以将它以流程的形式表示出来），并在此基础上初步形成解题思路．
朱圣健
关键词：解题过程思路教学化学习题习题设置解答题习题训练
化学解题过程中的思路
2012年
化学习题多如浩海，尤其在新课程背景下，习题设置的形式更是变化多端．在这样一种背景下，学生很容易陷入“题海”，重复着疲劳与低效的怪圈．教师应该注重研究和引导，通过适量的习题训练，让学生掌握一定的方法和技能，并在此基础上形成较为稳定的解题思维模式．怎样才能做到这点呢？笔者认为在解题过程中应强化思路教学．
朱圣健
关键词：解题过程化学习题习题设置习题训练思维模式思路教学
浅谈比较归纳法在元素化合物教学中的应用
2012年
元素化合物知识是高中化学的核心知识之一，在高考中占有较大的比重。一方面是因为它本身所涵盖的内容很丰富，另一方面它又是基本概念、基础理论呈现的载体，化学实验研究的依据。但元素化合物知识内容多、系统性不强，涉及的各种化学反应和现象较多，不容易记住，学生在学习中感到很无序，在综合运用元素化合物知识解决实际问题时，更是感到困难重重。因此，恰当的方法和策略在元素化合物知识的教学中显得尤其重要。笔者结合自己的教学实际，谈谈比较归纳法在元素化合物知识教学中的应用。
朱圣健
关键词：元素化合物知识比较归纳法教学实际高中化学化学实验
2002年理科综合测试模拟题(一)
2002年
张永兴倪俊杰朱圣健
关键词：理科综合结构简式化学方程式橡胶塞模拟题
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