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施开良

作品数:25 被引量:333H指数:8
供职机构:中山大学化学与化学工程学院更多>>
相关领域:理学文化科学经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 16篇理学
  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇教学
  • 9篇教育
  • 8篇创新型
  • 8篇创新型人才
  • 6篇本科
  • 4篇培养创新型人...
  • 4篇科学发展观
  • 4篇教学改革
  • 4篇发展观
  • 3篇新人
  • 3篇化学教学
  • 3篇化学专业
  • 3篇高校
  • 2篇大学化
  • 2篇大学化学
  • 2篇选修
  • 2篇选修课
  • 2篇衍射
  • 2篇衍射图
  • 2篇应用化学

机构

  • 25篇中山大学
  • 5篇南京大学
  • 5篇浙江大学
  • 3篇中国科学院
  • 1篇华东理工大学

作者

  • 25篇施开良
  • 5篇姚天扬
  • 5篇俞庆森
  • 4篇童叶翔
  • 3篇黄乐览
  • 2篇洪蕊玉
  • 2篇范海福
  • 2篇陈令梅
  • 2篇姚家星
  • 1篇洪惠婵
  • 1篇伍钧锵
  • 1篇冯仰婕
  • 1篇龙康侯
  • 1篇林永成
  • 1篇王喜梅
  • 1篇黄伟峰
  • 1篇徐利生
  • 1篇张玉容
  • 1篇潘琪
  • 1篇朱明华

传媒

  • 10篇大学化学
  • 4篇中山大学学报...
  • 3篇中山大学学报...
  • 1篇科技术语研究
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇第八届大学化...
  • 1篇全国高校实验...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 3篇1998
  • 1篇1993
  • 1篇1992
  • 1篇1985
  • 1篇1984
  • 2篇1964
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
根据实际情况办好应用化学专业
1992年
我系原只有一个专业——化学专业,1986年增设了应用化学专业,现已有两届毕业生。本文介绍我们为什么要办应用化学专业,在现实情况下怎样去办好专业。一、理科化学教育必须与地区的经济发展相适应我校地处祖国的南大门,位于开放改革的前沿。广东省在党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策指引下,社会生产力得到高速的发展,十年间,全省全民所有制单位新增固定资产669亿元,相当于29年总和的3.6倍,全省社会总产值年均增长15.2%,国民生产总值年均增长12.9%,国民收入年均增长12.2%,财政收入年均增长10.5%,广东经济基础深刻的变化,极大地震撼着高等理科教育,使理科教育既面临挑战,又提供了机会和动力。
施开良
关键词:化学教育应用化学专业高校知识结构优化科研能力培养
甲酰异羟肟酸铁(Ⅲ)配合物的结构和性质被引量:9
1999年
合成了甲酰异羟肟酸(FHA)的Fe(Ⅲ)络合物,用元素分析等方法确定其化学式为Fe(FHA)3.利用穆斯堡尔谱、磁矩测定和电子光谱等方法确定该络合物为低自旋八面体构型.研究了不同pH值下络合物的组成,报导了甲酰异羟肟酸及其铁(Ⅲ)络合物的X射线粉末衍射数据.
王喜梅施开良
关键词:配合物X射线粉末衍射
介绍一本好书——《化学中的多面体》
2010年
施开良
培养创新型人才要重视基础 抓好“五基”教学被引量:40
2004年
施开良陈令梅姚天扬俞庆森
关键词:高校化学教育创新型人才办学传统素质教育
化学类专业创新人才培养模式探讨被引量:72
2002年
施开良姚天扬俞庆森
关键词:化学类专业创新人才培养模式化学教学素质教育
本科化学教育新体系的研究与实践被引量:8
2001年
童叶翔施开良
关键词:教育体系教学管理体制
推荐《高等无机结构化学》(第2版)
2008年
施开良
关键词:结构化学无机化学理论
以科学发展观为指导 培养化学创新人才被引量:9
2006年
以科学发展观为指导,剖析服务型人才创新不足的原因,明确提出什么是创新型人才。介绍了中山大学化学学院在理论课和实验课教学中培养化学创新人才的实践情况,并从理性认识和教学实践中初步总结了创新人才的培养规律和模式。提出以全面开放式本科教学,坚持“五基”教学,实践新的教学质量观作为今后教学改革的努力方向。
童叶翔施开良黄乐览
关键词:科学发展观实验课教学创新型人才教学实践本科教学
创新型人才培养规律和模式的探讨被引量:157
2004年
结合新时期人才培养问题的讨论,指出我国高校面临人才培养转型的问题,并提出从服务型人才培养向创新型人才培养转型的观点。同时,通过系统地分析了创新型人才的特点,提出把科学研究全面渗透到本科教学的思路,对创新型人才的培养规律和培养模式作了探讨。
施开良姚天扬俞庆森
关键词:创新型人才高校实验教学知识结构
以科学发展观为指导,全面培养化学创新人才
1999年中央在第三次全国教育工作会议上发出了'推行素质教育,培养创新人才'的号召,随即在全国范围内掀起了围绕创新人才培养的教育教学改革热潮.在此之前,我国高校培养的人才有多种提法,如专门人才、通识人才、基础性人才和应用...
童叶翔施开良黄乐览
关键词:大学化学教学科学发展观教育模式教学改革
文献传递
共3页<123>
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