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徐建红

作品数：4 被引量：7H指数：1
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学
  • 1篇地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇电信
  • 1篇信息社会
  • 1篇社会
  • 1篇数学
  • 1篇企业
  • 1篇企业制度创新
  • 1篇准公共产品
  • 1篇自来水
  • 1篇理教
  • 1篇垄断
  • 1篇买方
  • 1篇经济体
  • 1篇经济体制
  • 1篇经济体制改革
  • 1篇教学方法

机构

  • 4篇南京师范大学
  • 1篇南京大学

作者

  • 4篇徐建红
  • 1篇杜兴华

传媒

  • 1篇改革与开放

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2001
  • 1篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高中数学分层教学的实践研究
随着我国高等教育的日渐普及,高考录取率的逐年上升,大部分初中毕业生选择进入高中继续学业,圆自己的大学梦。这就导致高中学生成绩差异明显增大,这些差异在数学学科中的体现尤其明显。如果在高中数学教学中仍沿用过去“统一学、齐步走...
徐建红
关键词：高中数学分层教学课程改革教学实践
文献传递
努力放开搞活国有中小企业
1999年
近几年来,伴随着经济体制改革的深入和21世纪的来临,我国中小企业的发展面临着一系列新的挑战:一是处在工业化中期的规模优势扩张阶段,大量重复建设和产业产品同构使中小企业难以避免与大企业的正面冲撞;二是企业改革的深入和非公有制经济的迅速发展,使得围绕企业制度创新的竞争日益激烈;三是买方市场格局的形成使围绕市场生存空间的竞争白热化;四是发达国家和新兴国家的中小企业拥有先行进入信息社会的优势。
徐建红杜兴华
关键词：非公有制经济经济体制改革企业制度创新信息社会
准公共产品:从垄断到竞争-以电信和自来水为例
徐建红
参与式教学方法在高中地理教学中的应用研究
参与式教学方法是以新课程改革的基本精神和基本要求为出发点，强调将“学科本位”转变为“学生本位”的新型教学方法。参与式教学方法以学生在教学与学习活动中的参与行为特征及发展规律为依据，努力营造和谐、民主、平等的课堂氛围，调动...
徐建红
关键词：高中地理参与式教学方法课程改革
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