彭敏军
- 作品数：10 被引量：54H指数：4
- 供职机构：上海师范大学数理学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 师范生《现代教育技术》公共课研究文献的元分析被引量：4
- 2009年
- 该文运用元分析方法分析了76篇《现代教育技术》公共课研究文献,得出公共课研究内容指标体系,发现已有研究多采用"理论性论述"研究视角,并对今后的研究给出建议:多重视"实例研究",以更好地指导实践、针对某个问题进行深入研究,避免广而不深。
- 刘引红孟琦彭敏军
- 关键词：现代教育技术公共课
- 三步式构建师范生《现代教育技术》公共课教学体系被引量：1
- 2009年
- 通过分析《现代教育技术》公共课开设的重要性和当前《现代教育技术》公共课教学存在的问题，构建出《现代教育技术》公共课教学体系，以期更好地指导师范生教育技术能力的培养，为基础教育改革多做贡献。
- 刘引红彭敏军
- 关键词：师范生教育技术公共课教育技术能力
- 基于Moodle平台教学资源库的建设研究被引量：5
- 2010年
- 教学资源库的建设是评估教学水平的一项重要指标,它可以提高教学资源的利用率,促进教学资源更好地为教学服务,提高教学质量。通过分析和总结当前教学资源库建设的现状和问题,对基于Moodle平台的教学资源库建设,提供了一种切实可行的模式。
- 王最张艳红彭敏军刘斌
- 关键词：MOODLE教学资源库资源库建设
- 利用Moodle平台开展Webquest教学的探索被引量：3
- 2009年
- 随着互联网的普及,Webquest模式被认为是开展探究性学习的重要途径。本文从Webquest实施中遇到的问题入手,尝试运用Moodle平台来弱化这些问题并列出实施步骤。
- 彭敏军刘引红
- 关键词：WEBQUESTMOODLE
- 基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式研究被引量：10
- 2016年
- 分析了MOOC和传统教学的优缺点,提出了基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式,并对混合型教学模式展开实验研究,反思研究的目的及意义,运用实验法观测学生对于新型教学模式的看法,找出不足并不断完善。运用调研法主要调查学生对于知识的遗忘程度,以此来检验上课效率,评测混合型教学模式的效果。旨在创造出适合本科生更好获取知识的教学模式。
- 李洁兰博文彭敏军
- 关键词：混合型教学模式
- 基于“翻转课堂”理念的B-Learning教学的初探——以上海某高校英语专业语法课程为例被引量：1
- 2017年
- 为了改善高校英语专业的英语语法课程教学效果,本研究以上海某高校英语专业学生为研究对象,基于"翻转课堂"的理念,提出学生课前自己学习教师提供的学习资源,课堂通过多种教学活动,解决学生课前自学的问题,帮助学生理解、巩固学习内容。
- 彭敏军周彩庆
- 关键词：英语语法
- 师范生教育技术能力培养的实施主体及其职责划分被引量：2
- 2017年
- 师范生教育技术能力的培养一直是研究的热点问题,目前以《现代教育技术》公共课为主的培养方式未能达到很好的效果。本研究构建了基于"信息技术基础、教育技术基础、信息技术与课程整合"三个能力模块的师范生教育技术能力培养模式,指出了三个能力模块的实施主体及其对应职责,并引入了主体协调者概念,同时列出了各主体履行职责所需开展的教学内容和应该实现的目标。
- 彭敏军王龚严丽军李顺宝张超
- 关键词：师范生教育技术能力
- 在线助学群组构建与应用研究
- 随着网络技术的发展,在线学习在教育领域中已被广泛应用,在线学习参与度作为影响在线学习质量的主要因素之一,受到了研究者们的关注,通过“助学者”提高学习者的在线参与度就是研究的热点之一。在我国的普通高校中,一般而言,在线学习...
- 彭敏军
- 文献传递
- 基于数量和质量的在线学习参与度考量方法研究被引量：19
- 2011年
- 学生的在线参与度作为影响在线学习效果的重要因素之一,成为研究的热点问题。文章提出从数量和质量两个角度,对学生的在线学习参与度进行考量,并介绍了数量和质量的具体实施方法。最后将这些方法在实际教学中进行了验证,实践表明此考量方法能够提高在线学习参与度。
- 彭敏军陆新生刘引红
