张雅博
- 作品数：16 被引量：15H指数：2
- 供职机构：中国民航大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题全国教育科学规划课题更多>>
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- 云南省高职本科院校办学模式个案研究
——以云南师大职教学院为例
- 高等职业教育作为高等教育中的一个类型,完整的体系应该包括高职专科、高职本科、专业硕士、专业博士等,这与普通高等教育体系并行,和普通高等教育共同构成我国的高等教育阶段。高职本科办学模式是高等职业院校在国家教育方针和教育理念...
- 张雅博
- 关键词：高职本科系统论办学模式
- 文献传递
- 关于高等职业教育发展的几点思考
- 2014年
- 职业教育是现代高等教育服务社会的重要类型,也是国家高等教育发展的重要方向;现实中高等职业教育发展还存在诸多问题,尤其是办学效率不高的问题比较突出;构建"三位一体"的职教办学模式可以在相当程度上促进高等职业教育办学效能的提升。
- 张雅博
- 关键词：高等职业教育办学效率
- 高职院校办学效率研究的意义探析被引量：1
- 2014年
- 职业教育在国家人才培养体系中具有重要位置;职业教育是现代高等教育服务社会和国家高等教育发展的重要类型;现实高等学校职业教育发展还存在诸多的问题,尤其是办学效率不高的问题;构建"三位一体"的职教体系可以在相当程度上使职业教育办学效率有所提升。
- 张雅博王静文
- 关键词：职业教育办学效率
- 立志——曾国藩家庭教育思想的要义
- 2014年
- 关于家庭教育的认识在人类文明的进程中独树一帜,闪烁着人类精湛的教育智慧、积淀着深厚的教育文化。其中,曾国藩的家庭教育思想有其独特之处。曾国藩说,家族要想兴盛,必须要培养出好的孩子,培养好的孩子六分源于天生,四分源于家教。曾国藩的家庭教育思想以立志为重,而立志对做人、做事、做学问有着直接和间接的深远影响。
- 张雅博
- 关键词：家庭教育曾国藩立志
- 高等教育资源的内涵阐释、配置过程、本质及实施被引量：7
- 2014年
- 高等教育资源是维系高等学校主体职能发挥的各要素总和,其资源配置是提高高等教育资源效能,促进高等教育发展的重要环节。直接赋予、竞争获取、达标给予、馈赠给予是高等教育资源配置的四种基本形式。政府、大学、市场是高等教育资源配置的核心主体,政府以强调资源配置公平为主,主要为高等学校提供政策资源和财力资源;市场以强调资源配置效率为主,主要为高等学校提供物力、人力及部分财力资源,并承担转换政府政策资源和财力资源的职能;高等学校以强调内部资源协调为主,重在促成内外资源配置的联动和自身组织资源的协同优化。
- 段从宇张雅博
- 人工智能赋能《形势与政策》课的现实逻辑、应对挑战和实践探索
- 2023年
- 人工智能的快速发展深刻改变着人类的生产生活方式。人工智能与思想政治教育工作的深度耦合为思想政治教育带来颠覆性、创新型新业态。人工智能赋能思想政治教育的主客体和相关管理工作,提升思想政治教育的高度和深度、广度和效度、力度和温度。
- 张雅博
- 关键词：思想政治教育人工智能现实逻辑《形势与政策》课新业态生产生活方式
- 思政课教师与辅导员协同育人机制研究——以中国民航大学为例
- 2021年
- 立德树人是高校的根本任务作为高校思想政治教育的主体力量,思政课教师和辅导员应优势互补、开展协同育人,聚焦引导学生坚定信仰,做热爱祖国的人;德法兼修,做尊德守法的人;真情涌动,做求真向善的人。就当前而言,包括中国民航大学在内的不少高校建立协同中心,开展协同育人活动,特别是在课程思政建设方面取得不少成果,但是思政课教师和辅导员仍然存在各行其是、各属其政的现象。笔者将在剖析思政课教师与辅导员协同育人的必要性、存在的问题的基础上,结合思政课教师、辅导员、学生的所思、所想、所需和学校育人目标,构建 1 1>2,思政课教师与辅导员协同育人机制。
- 张雅博
- 关键词：思政课教师辅导员育人目标
- 高职本科社会服务职能评价指标体系研究
- 2014年
- 与普通本科教育相比,高职本科教育与地方经济社会发展联系最紧密。因此,服务地方经济社会发展应当是高职本科教育培养技术应用型人才的主要目标。了解社会对高职本科学校服务的需求,根据需求调整高职本科院校社会服务战略,努力构建高质量的社会服务体系,是充分发挥高职本科教育社会服务职能的重要条件。
- 张雅博
- 关键词：高职本科社会服务
- 高职本科办学模式探析——以云南师大职教院为例被引量：2
- 2014年
- 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,完整体系包括高职专科、高职本科、专业硕士、专业博士等。而目前高职本科教育在我国还是一个新生事物,云南师大职教学院在实施高职本科试点学院五年多的实践探索中,初步形成了学历教育、职业技能培训与鉴定、社会服务相结合的"三位一体"办学模式。
- 张雅博谢笑天
- 关键词：高等职业教育高职本科办学模式
- 来源构成、支出分布及资源配置意蕴:美国高等教育科研经费研究被引量：3
- 2016年
- 政府拨款和非政府拨款是美国高等教育科研经费来源构成的主渠道。以机构基金、商业部门、非盈利组织为主的高等教育科研经费投入呈逐年增长趋势,与政府科研经费拨款呈并驾齐驱态势。从资源视角看,美国高等教育科研经费在来源上表现出"边界松散的市场化和政府诉求的导向化"特征,在科研经费支出上呈现"工具学科的富集化和人文学科的边缘化"趋势,在科研经费分享上彰显出"效率至上的竞争化和公私高校的无差别化"特色。
- 段从宇张雅博
