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张婧梅

作品数:7 被引量:62H指数:4
供职机构:江西科技师范大学商学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 3篇学校布局调整
  • 3篇实证调查
  • 2篇学前教育
  • 1篇担当
  • 1篇学前教育发展
  • 1篇学前教育投入
  • 1篇学校撤并
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇勇于担当
  • 1篇育发
  • 1篇正义
  • 1篇政府
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇农村
  • 1篇农村学前教育
  • 1篇重任
  • 1篇县级教育

机构

  • 5篇华中师范大学
  • 1篇江西科技师范...

作者

  • 6篇张婧梅
  • 4篇雷万鹏
  • 1篇徐璐
  • 1篇谢瑶
  • 1篇文璠

传媒

  • 2篇教育与经济
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇湖北教育(综...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
构建公正的学校撤并程序——对民众参与度和满意度的实证调查被引量:21
2011年
20世纪90年代中后期以来,我国启动了以撤点并校为主导模式的学校布局调整改革。基于对学校撤并过程中民众参与度和满意度的调查,本文探讨了学校撤并程序的公正问题。研究显示:在学校撤并决策过程中,广大居民、家长和教师参与率极低,部分群众对学校撤并效果不满意,低收入者和边远山区农民对学校撤并效果满意度更低。为回应民众需求,最大化地实现公共利益,我国亟需在学校布局调整决策机制上进行深刻变革,以构建公平正义的学校撤并程序。转变政府职能,理顺中央与地方权责关系,扩大民众参与,构建多元化利益表达机制,实施规范的学校撤并程序是改革的必由之路。
雷万鹏张婧梅
关键词:学校撤并程序正义民众参与
义务教育学校布局调整政策研究——基于教师的实证调查
20世纪90年代后期,随着城镇化发展、农村人口流动和义务教育适龄人口变动,新一轮学校布局调整在各地纷纷启动。学校布局调整作为一项重要的教育政策和改革措施,关系着学生、家长、教师、社区等各主体的切身利益,其本质是社会利益的...
张婧梅
关键词:义务教育教师管理
文献传递
论农村学前教育投入的底线标准——对湖北省Y县的实证调查被引量:9
2011年
基于对湖北省Y县9所农村公办幼儿园的财务分析,本文探讨了农村学前教育投入的底线标准和经费保障问题。研究发现:公用经费短缺、教师编制匮乏、教师收入低及园舍建设滞后是制约农村学前教育发展的主要因素。确保农村幼儿园经费投入达到底线标准,在安全、运转、编制、工资等方面破解幼儿园发展瓶颈,是我国农村学前教育面临的重大战略抉择。
雷万鹏张婧梅文璠
关键词:农村学前教育财政投入
政府应勇于担当学前教育发展重任
2011年
学前教育是孩子成长的重要阶段,影响孩子一生。研究表明:接受过学前教育的孩子在学业成绩、就业和收入、公共福利分享等方面具有明显优势。大力发展学前教育事业,既是一项迫切任务,也是一个重要的民生问题。2010年11月,为指导学前教育发展,国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》,提出"把发展学前教育摆在更加重要的位置”,重申了学前教育发展的战略地位。
雷万鹏张婧梅
关键词:教育发展学前教育政府孩子成长公共福利
学校布局调整政策执行:县级教育行政部门视角被引量:4
2014年
利用11个省(自治区)的县级教育行政部门调研数据,本文探讨了县级教育行政部门在学校布局调整政策执行中的相关议题。研究发现:学校布局调整政策执行过程中存在"认识"和"行动"的巨大差距,政策执行方式行政化色彩浓厚、执行阻力较大,政策执行存在较大扭曲,未来仍有四成左右县(市)希望进一步撤并学校。笔者认为,提升县级教育行政部门在县域教育规划中的决策地位,理顺各级政府对义务教育财政分担比例,建立多方参与的政策问责机制,能为学校布局调整政策有效执行构筑必要的制度保障。
谢瑶徐璐张婧梅
关键词:学校布局调整县级教育行政部门
学校布局调整应回归教育本位——对学校撤并标准的实证分析被引量:27
2010年
本文采用内容分析法探讨了义务教育学校撤并标准问题。研究发现:在经济理性价值观主导下,义务教育学校撤并标准过于推崇教育规模效益,"一刀切"式的撤点并校行为导致农村大量小规模学校被合并或关闭,引发了新的社会矛盾。在比较研究基础上,作者提出学校布局调整应回归教育本位,在政策价值转型、决策程序变革及多元化学校撤并标准建构等方面寻求新突破。
雷万鹏张婧梅
关键词:教育本位
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