庄萍萍
- 作品数：8 被引量：101H指数：4
- 供职机构：四川农业大学更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金长江学者和创新团队发展计划高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- 密穗小麦(Triticum compactum)农艺性状分析被引量：8
- 2005年
- 对来自19个国家的60份密穗小麦(Triticum compactum)材料进行农艺性状分析.结果表明,密穗小麦抽穗期从151～195 d,包括了早熟到晚熟的各种类型,多表现为晚熟.植株高度总体偏高,少数适中.单株有效分蘖数大多在10个以上,有效穗数变幅为6.8～30.2个,成穗率平均为70%.穗长、小穗数和单位长度着生小穗数存在一定差异,但均表现为密穗型.大部分材料穗粒数较多,但千粒重明显偏低.多数材料严重感染白粉病,仅有8份材料抗白粉病.性状相关分析表明,随着抽穗期缩短,穗粒数和千粒重增加,但小穗数有减少的趋势.
- 张小英李伟庄萍萍魏育明郑有良
- 关键词：密穗小麦农艺性状
- 波斯小麦高分子量谷蛋白亚基组成分析被引量：9
- 2006年
- 利用SDS-PAGE技术对来源于16个国家(地区)93份波斯小麦材料的高分子量谷蛋白亚基进行了检测。结果表明,在Glu-A1和Glu-B1两个位点共发现8种亚基类型,6种亚基组合。其中,在Glu-A1位点上null亚基频率高达96.77%,仅3份材料含有2*亚基。通过提取种子总蛋白和选择性提取高分子量谷蛋白两种方法在所有材料中均检测到一条介于普通小麦对照By8和Dy10亚基之间的条带,推测为表达的Ay亚基。在Glu-B1位点上7+8亚基频率高达95.70%,同时筛选出具有优质亚基17+18和14+15的材料各1份,为小麦品质育种提供了基础材料。
- 庄萍萍郭志富颜泽洪魏育明郑有良
- 关键词：波斯小麦GLU-1SDS-PAGE
- 波斯小麦贮藏蛋白遗传变异及农艺性状研究
- 波斯小麦是小麦属的一个四倍体物种(2n=4x=28，AABB)，是普通小麦遗传改良的重要基因资源，具有高抗白粉病、散黑穗病、秆锈病，抗低温、抗穗发芽、分蘖能力强、结实性好、蛋白质含量较高等优良特性。本研究对波斯小麦的醇溶...
- 庄萍萍
- 关键词：波斯小麦醇溶蛋白谷蛋白A-PAGESDS-PAGE
- 文献传递
- 波斯小麦醇溶蛋白遗传多样性分析被引量：3
- 2007年
- 应用APAGE技术对来源于16个国家(地区)96份波斯小麦材料进行醇溶蛋白遗传多样性分析,结果表明,波斯小麦具有丰富的醇溶蛋白等位变异,共分离出55条迁移率不同的带纹。每份材料可电泳出13～26条,平均18.6条,带纹多态性为100%。96份材料共出现了75种电泳图谱类型,其中31份材料共同拥有10种图谱,剩余的65份材料的电泳图谱各不相同。供试材料间GS值变异范围为0.176～1.000,平均值为0.538。聚类分析表明,在GS值0.538水平上供试材料可聚为五大类群,且遗传聚类关系与材料的地理来源有一定的相关性。
- 庄萍萍马昭才张志清魏育明郑有良
- 关键词：波斯小麦醇溶蛋白聚类分析
- 波斯小麦遗传多样性研究
- 本文对来源于格鲁吉亚等14个国家(地区)的波斯小麦的蛋白质含量、农艺性状不同年份间的比较、农艺性状与蛋白质含量之间的关系等方面进行了深入分析,同时利用与功能相关的分子标记EST-SSR对来自14个国家(地区)的波斯小麦材...
- 庄萍萍
- 关键词：种质资源波斯小麦蛋白质含量EST-SSR
- 文献传递
- 波斯小麦农艺性状相关性及主成分分析被引量：87
- 2006年
- 为从波斯小麦中发掘优异基因资源,拓宽小麦遗传基础,对来自15个国家(地区)的81份波斯小麦进行了农艺性状相关分析和主成分分析。结果表明,供试材料总体表现为植株高大,平均为110.0 cm;有效穗数平均为12.6个;穗粒数较多,平均为42.4粒;播种至抽穗平均为185.5 d;千粒重偏低,平均为17.3g。简单和偏相关分析中分别有16和12对性状相关极显著。其中分蘖数与有效穗数、穗长、小穗数,有效穗数与穗长、小穗数,穗长与小穗数,小穗数与千粒重,抽穗期与穗粒数间相关和偏相关系数均达极显著水平。主成分分析表明,前四个主成分(分蘖因子、粒重因子、穗粒数因子、抽穗期因子)对变异的贡献率达85.61%。
- 庄萍萍李伟魏育明颜泽洪郑有良
- 关键词：波斯小麦农艺性状主成分分析
- 新形势下优秀高校辅导员特质初探被引量：4
- 2008年
- 信息化时代的到来,让高校教育工作者(包括辅导员在内)随时面临"职业恐慌"。在新形势下高校辅导员在高校学生管理教育中发挥着极其重要的作用。本文从坚定信念、勤奋学习、不断提升自身综合素质等方面探讨了如何做一名优秀的高校辅导员。
- 庄萍萍
- 关键词：高校辅导员
- 以学风建设为核心的“大学工”模式的探索与实践
- 2016年
- 学风建设一直以来都是高校在人才培养过程中着力探究的一大重要课题。学风好坏直接影响到高校的办学质量,对学生健康成长成才具有极为重要的影响。本文基于"全员育人、全过程育人、全方位育人"的教育思想,探索构建高校各部门联动协作、形成有效合力的"大学工"模式,以期改变高校的种种不良学风,营造优良学风、校风,从而形成以教学、管理、服务三位一体的良好育人环境。
- 李静波庄萍萍李晓东王韬
- 关键词：学风建设
