师玉梅
- 作品数：16 被引量：22H指数：3
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- 小议合口呼韵母对声母的触动
- 2007年
- 现代汉语方言中有大量现象显示合口呼韵母与声母的部分音变具有相关性。圆唇的[u]使声母产生唇化,从而使非唇音声母带上了唇音色彩。该文试对这些现象举例,并用以解释某些古音转化现象。
- 师玉梅关溪莹
- 关键词：声母音变
- 张亚初金文考释方法商榷——读《殷周金文集成引得·序言》被引量：1
- 2003年
- 张亚初先生<殷周金文集成引得>一书熔铸了他十年的辛劳,本人在了解到张先生编写<引得>的艰辛经历后,敬仰之情,油然而生.
- 师玉梅
- 关键词：考释方法
- 以西周铜器铭文研究西周音系的可行性被引量：4
- 2003年
- 西周铜器铭文能否作为研究西周音系的材料 ?回答这个问题的关键在于要弄清这一时期铭文的构字 (主要是形声字 )、用字 (主要是假借字 )是否含有方言因素。本文通过对西周时期的分封制、文字的传承与传播特点 ,以及这一时期的铜器和铭文特点、文字自身发展的阶段特点等几方面的分析 ,说明西周铜器铭文构字及用字很少有方言的体现 ,可以用来研究西周音系。
- 师玉梅
- 关键词：西周铜器铭文音系
- 西周金文形声字的形成及构形特点考察
- 2007年
- 本文通过对西周金文形声字的全面考察,得出了西周金文形声字的主要形成方式有增加义符、增加声符、形声相益、变形声化四种;构形上具有声符、义符位置不固定、形体不固定、数量不固定等特点,这些为认识早期形声字的面貌及理解后世形声字声符兼义现象提供了帮助。
- 师玉梅
- 关键词：西周金文形声字构形
- 穗高校对外汉字教学现状调查
- 本文以广州暨南大学、中山大学、华南师范大学三所招收留学生数量较多的高校入手,对汉字课的开设情况进行了调查,发现的主要问题有:关于汉字课是否开设犹豫不定;怎么开设汉字课的做法不统一;汉字课与精读课教材不适配;课堂语言需要借...
- 师玉梅
- 关键词：对外汉字教学课程设置教育模式
- 文献传递
- 嵌[l]词并非源于少数民族语言
- 2007年
- 嵌[1]词指汉语单音节词在某些方言中分音成为第二个音节声母为[1]的双音节词，在晋语区（山西．豫北、内蒙中西部、陕北等地区）较为常见，如山西话将头称为“得老”。赵秉璇认为嵌[1]词是操阿尔泰语的夷狄族在语言融合过程中，学习原始汉语的复辅音所形成的语音分化现象。这种说法值得商榷。
- 师玉梅关溪莹
- 关键词：少数民族语言双音节词单音节词语言融合分化现象复辅音
- 缓读与汉语音节的分化——以CrV式音节为例被引量：1
- 2006年
- 疾缓读是自古存在的语言现象,这种语言现象是促成古今语音分化的因素之一。CrV式音节的分化即是疾缓读的结果,此类音节的分化主要集中在唇牙喉声母的音节上,这与唇牙喉音同-r-介音发音部位的和谐程度有关。
- 师玉梅
- 关键词：缓读分化汉语音节
- 疾缓读与CrV式音节的分化
- 2005年
- 疾缓读是自古存在的语言现象,这种语言现象是促成古今语音分化的因素之一。CrV式音节的分化即是疾缓读的结果,此类音节的分化主要集中在唇牙喉声母的音节上,这与唇牙喉音同-r-介音发音部位的和谐程度有关。
- 师玉梅
- 关键词：缓读分化
- 论“嵌l词”的起源被引量：5
- 2007年
- “嵌l词”是很早就活跃于汉民族口语中的一种语言现象,它较为普遍地存在于多种汉语方言中。“嵌l词”与少数民族语言无关,并非北狄人改造汉语复辅音才产生的语言现象。实际上,“嵌l词”是汉语中早已存在的缓读分音现象,是汉语词汇双音节化的方式之一。
- 师玉梅
- 关键词：少数民族语言
- 出土文献证《说文》形声字的讹变与误断被引量：1
- 2007年
- 师玉梅
- 关键词：《说文》出土文献讹变形声字字形分析造字理据
