左开菊
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：楚雄师范学院更多>>
- 相关领域：艺术理学一般工业技术更多>>
- 楚雄彝剧唱腔音乐探究
- 2015年
- 彝剧是一个以彝族原生态民歌发展起来的地方民族剧种。从明清时期哀牢山区最早的彝族说唱剧《阿佐分家》到新中国初期昙华山彝族小歌舞剧《半夜羊叫》,再到现代大型彝剧作品《疯娘》等,彝剧在历史演变中不断地发展壮大。唱腔音乐在彝剧表演中占据了非常大的分量,在彝剧塑造人物形象,抒发人物情感,表现剧情矛盾冲突、推动剧情发展等方面发挥着重要作用。
- 左开菊
- 关键词：彝剧唱腔音乐彝族民歌
- 边疆高师声乐教学模式初探被引量：1
- 2007年
- 声乐是每个高师音乐专业学生必备的专业技能,是体现边疆高师音乐专业教学质量的重要学科.一个声乐能力突出的学生,不但能成为中小学音乐教学骨干,同时也能在艺术特长教学、课外音乐活动开展方面发挥积极作用.高师声乐教学的主要目标就是树立正确的教学思想,有针对性地开展声乐教学,形成有特色的声乐教学模式,把声乐起点低,先天资质平平,音乐文化素养薄弱的学生,培养成技艺精湛,能力全面的合格音乐教育人才.……
- 左开菊
- 关键词：高师声乐个别课声乐教学声乐课
- 简析舒柏特《纺车旁的玛格丽特》和《魔王》中的抒情因素被引量：2
- 2003年
- 在舒柏特的作品中,艺术歌曲的创作成就占据了核心地位,其中《纺车旁的玛格丽特》和《魔王》是舒柏特艺术歌曲抒情性达到高度成熟的标志。在这两部作品中,舒柏特把歌词、旋律、伴奏三者有机地结合起来,更把文学性、自然性和音乐材料紧密地融为一体,使作品具有浓厚的抒情性、戏剧性和人物心理刻画的表现性,体现了其浪漫主义音乐的主要特征。
- 左开菊
- 关键词：舒柏特《魔王》抒情艺术歌曲浪漫主义审美取向
- 高师声乐教师如何弹好钢琴即兴伴奏被引量：5
- 2005年
- 钢琴即兴伴奏是声乐活动中不可缺少的艺术形式,由于它不受伴奏谱的限制,具有灵活、实用、服从于弹奏者个人弹奏技术和伴奏习惯等基本特点,在声乐教学、演唱等活动中得以广泛应用,因此,利用自身的弹奏技术,把即兴伴奏弹好也是每个声乐教师必备的一项专业技能。
- 左开菊
- 关键词：即兴伴奏弹奏技术和声功能音乐织体
- 电影中的音乐运用之妙被引量：5
- 2008年
- 随着电影艺术的不断发展,音乐作为电影综合艺术的一种表现形式,其作用变得越来越重要。音乐在电影艺术中,电影中的音乐有力地烘托了场景氛围,对于剧情内容完整的表现具有巨大推动作用,并全面突出、刻画了主人公性格;并且电影中的音乐有利于观众发挥想象力,当前电影中的音乐逐渐成为电影不可分割的重要的角色。
- 左开菊
- 关键词：电影音乐
- 原生态声乐作品风格成因探析
- 2014年
- 原生态声乐作品是产生和流传于一定地域内的民间音乐形式,具有音乐元素的独特性、歌唱语言的唯一性、演唱方法的多样性等基本特征,表现出了极强的地域性风格特色。俗话说:"一方水土养一方人"。这些不同地区、不同民族、种类繁多、风格各异的原生态声乐作品极大地丰富了民族声乐艺术资源,造就了各地区、各民族优秀的民间声乐艺术人才,为地域性音乐文化研究、民族音乐文化传承和推广,繁荣民族声乐艺术发挥了重要作用。
- 左开菊
- 关键词：原生态民歌音乐风格语言风格演唱风格
- 论声乐的演唱风格被引量：6
- 2004年
- 演唱风格是一个充满演唱者思想情感个性和创造性的生理、心理活动过程 ,要求演唱者运用娴熟的发声技术 ,把个人的情感思维、作品的风格和思想内容紧密结合为一个整体 ,更加完美地表现这种“个性”与“创造性”的结合。文章从发声技术、审美、情感等表达为出发点 ,进一步解释了声乐艺术的本质特征 ,并阐明了演唱者“只有把各种歌唱技巧转化为演唱风格的把握和表达上 ,这样的演唱才具有其艺术价值”
- 左开菊
- 关键词：演唱风格发声技术审美情趣情感表达
- 论声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》的创作手法及其艺术形象被引量：2
- 2003年
- 舒伯特的声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》创作于 182 3年 ,采用诗人缪勒的二十首诗写成。在这部声乐套曲里 ,作曲家以自然景色为背景 ,以德国民间音乐为素材 ,用独特的音乐小说的形式展开了一个青年磨工的生活、恋爱和痛苦的经历。
- 左开菊
- 关键词：声乐套曲民间歌曲舒伯特音乐织体
- 试分析彝族民歌《阿噻调》的演唱特色被引量：2
- 2006年
- 流传在云南楚雄双柏县大麦地、新街一带的彝族民歌《阿噻调》,其发声特色、演唱形式均有自身的特点,对传承民族音乐文化教育具有一定的启示意义,其中还体现了彝族人民的审美情趣和审美价值。
- 左开菊
- 关键词：彝族民歌声乐教学
- 云南边疆普通高中声乐教学问题剖析
- 2014年
- 艺考是高中音乐老师一年一度的教学检验,教师的专业能力、教学方法等都将通过艺考得到学生和领导的评定,面对难度大的声乐教学,教师如何在有限的教学条件下中解决学生存在问题,也是高中声乐教学面临的最大问题,笔者对高中声乐教学中存在的问题进行过一定时间的跟踪调查和分析研究,希望相关问题得到中学教师的关注和探讨。
- 左开菊
- 关键词：声乐教学音乐专业
