宋婷
- 作品数：10 被引量：28H指数：3
- 供职机构：池州学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 国家非物质文化遗产池州傩文化“走出去”译介研究被引量：9
- 2016年
- 从译介学的视角研究池州傩文化策略,以推动和促进池州傩的传承和创新。译介是文化传播的重要途径,包含译介主体、译介内容、译介效果、受众及方式等内容,而池州傩文化的"走出去"战略目标的实现也需要由这些因素共同组成的译介模式的支持。只有使外宣的译介模式达到各方面的标准要求,才能提升外宣效果,把池州傩文化推广到更广阔的空间。最后指出池州傩文化走出去的四大策略:培养高素质外宣翻译人才、拓展对外传播渠道、打造池州傩文化品牌、加强国际交流与合作。这对实现池州傩文化在全球范围内的保护传承与经济价值具有重要意义。
- 宋婷
- 关键词：傩文化走出去译介文化遗产
- 一种台历式英语教具
- 一种台历式英语教具，其特征在于，其包括通过活动环铰接在一起的台历前支板、台历后支板及活动设于台历前支板与台历后支板之间的台历活页，台历活页分为左右两部分，左边部分为大写字母台历活页，后边部分为小写字母台历活页，大写字母台...
- 宋婷
- 文献传递
- 基于“输出驱动-输入促成假设”理论的大学英语课堂教学实证研究被引量：5
- 2016年
- 应用"输出驱动-输入促成假设"理论对大学英语课堂教学进行了实证研究,探讨了大学英语转型时期以知识输入为促成、以任务输出为驱动的大学英语课堂教学模式的内容、执行该教学模式的必要性与可行性。研究表明,实验班和普通班学生在口语表达、书面表达、翻译以及学习的自主性方面存在比较显著的差异性,实验班学生获得了更多应用语言的机会,增强了英语语言实践能力和自主学习能力。丰富的语言信息输入、有兴趣的任务输出、教师的主导地位以及优化的教学评价体系是"输出驱动-输入促成假设"理论指导下课堂教学有效实施不可或缺的前提条件。
- 宋婷
- 关键词：大学英语课堂教学模式实证研究
- “丝路书香工程”实施中重点翻译图书出版产业链研究与对策被引量：7
- 2017年
- 在国家新闻出版广电总局"丝路书香工程"政策扶持下,出版机构积极参与"一带一路"图书与文化传播,资助图书出版等成果显著,出版对象拓展、翻译机构建设、全产业链条形成等方面特点突出。本文在现状分析基础上,提出了受众认知需求、翻译模式探索、翻译方式完善、强化产业路径等策略,以便出版机构更好抓住政策契机,实现国际业务的转型升级。
- 宋婷
- 《拉拉的褐色披肩》中移民自我奋斗的迷思
- 2024年
- 桑德拉·希斯内罗斯是美国当代文坛著名的墨西哥裔女作家,特别关注移民的生存境遇。希斯内罗斯在《拉拉的褐色披肩》中描述了许多“沉默”的墨西哥裔移民,他们穿梭于墨美边界,面临着生活歧视、身份迷失、阶级压迫等诸多困境,心底不时涌起羞耻感、无价值感和自卑感。通过叙事手法将角色的精神成长与叙事空间的转移联系起来,描写了三代主人公逐步构建自己身份的过程。以披肩为主线,探讨墨西哥裔移民自我奋斗命运,揭露了美国社会关于“美国梦”的迷思,表达了移民对于自由平等的渴望与诉求,暗示了对墨西哥裔移民命运的担忧。
- 何姗姗余义兵宋婷
- 基于需求分析的大学英语教学供给侧改革研究与实践被引量：2
- 2017年
- 随着经济建设的发展,大学英语教学面临着亟待改革的局面。根据调查,各大高校的英语教学针对专业性考试而非社会需求,从而,影响了大学英语教学的实用性与有效性。因此,为了提高学生的应用能力,满足社会需求,大学英语教学供给侧改革十分重要。
- 宋婷
- 关键词：英语教学
- 非遗文化译介传播新探索——以池州傩为例被引量：2
- 2017年
- 随着"一带一路"战略的实施和推进,非遗文化的译介传播进入新一轮高潮。本文以国家首批非物质文化遗产——池州傩为切入点,首先指出由于文化缺省、文化逆差、文化干扰等因素造成的非遗译介传播的困境,进而从译介方式、传播心态和形式等方面探寻一条可行性的出路。
- 宋婷
- 基于输出驱动假设模式的大学英语教学改革与实践
- 2017年
- 随着我国设立英语课程至今,由于英语课程需要花费的时间较长但是教学效果较差,使得我国大学英语教学重视语言输入,对语言的输出进行忽视。输出驱动假设的存在,有效解决了大学英语教学中存在的问题,并且给大学英语教学提供了新的视角。随着输出驱动假设在英语课堂教学中的应用,已经能够完整地为教学提供现实性模型、大学生英语教学需要以输出驱动假设为基础,重视输出性任务,这样才能更好地进行课程改革。
- 宋婷
- 关键词：输出驱动假设课堂大学英语教学
- “丝路书香工程”背景下中国文化译介传播的困境和出路被引量：2
- 2017年
- 随着"丝路书香工程"项目的立项和实施,中国文化译介传播亟待推进。从目前中国文化对外译介传播的现状来看,中国文化译介传播主要受到"译介途径"、"译介受众"以及"译介效果"这三大因素的制约。中国文化译介传播要想从困境中突围,需要从拓宽出版渠道、迎合受众心理、灵活运用翻译策略三个方面着手。
- 宋婷
- 关键词：中国文化一带一路
- 美学视角下的大学英语分层教学改革被引量：1
- 2014年
- 大学英语分层教学作为高校大学英语教学改革的一个尝试,适应了时代的发展,满足了大学生的不同需求,激发了大学生学习英语的兴趣。文章从美学的视角积极探索大学英语分层教学实践过程中蕴含的美的意蕴,力图使大学英语分层教学可以充分发挥大学生的积极性、自觉性和主动性,在学习英语知识的同时,获得美的享受。
- 宋婷汪东萍
- 关键词：大学英语分层教学美学教学方法
