宋东亚
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：郑州华信学院更多>>
- 发文基金：河南省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 同步误差对OFDM系统的影响
- 2011年
- OFDM系统相对于单载波系统来说,同步技术尤为关键。由于OFDM系统各个子载波间的正交性,使得OFDM系统对频率偏移非常敏感,为了保证系统性能的良好,我们要保证频率的稳定性。本文分析了同步误差对OFDM系统性能的影响,给出了一种新算法,仿真表明OFDM系统频率同步误差比时间同步误差对系统性能的影响要严重得多,只有当OFDM系统频偏小于0.02个子载波间隔时,系统才是处于稳定性能的,这时它所产生的ICI对系统的影响可以忽略不计。
- 武林俊徐春华宋东亚
- 关键词：OFDM频偏
- 基于Proteus的温控报警器设计
- 2012年
- 利用仿Proteus真软件实现了基于AT89C51单片机的温控报警器仿真设计。详细分析温控报警器的硬件设计原理,并在Keil开发环境下设计了对应的驱动程序,在Proteus中完成了软、硬件的联合仿真调试,最后给出了仿真运行结果。通过Proteus软件和Keil软件的联合调试,大大缩短了开发周期,降低开发成本。该设计的电路及驱动程序对相应的实际应用系统具有一定的借鉴作用。
- 宋东亚黄家福
- 关键词：PROTEUSKEIL仿真
- 基于单片机的水温控制系统仿真设计
- 2013年
- 利用仿Proteus真软件实现了基于单片机的温度控制器仿真设计。详细分析单片机温度控制器的硬件设计原理,介绍了其编程思路,在Proteus中完成了软、硬件的联合仿真调试,最后给出了仿真运行结果。该设计的电路及驱动程序对相应的实际应用系统具有一定的借鉴作用。
- 宋东亚
- 关键词：PROTEUSKEIL仿真
- 项目教学法在单片机教学中的运用被引量：4
- 2011年
- 针对单片机原理与应用技术课程抽象的特点,在实验教学中引入项目教学法,介绍了项目教学法的意义,通过实例描述了项目教学法的实施过程,分析了实施项目教学法的注意事项,通过阶梯式项目组合的方式,实现了理论教学和实践教学的有机结合。
- 宋东亚
- 关键词：项目教学法单片机课堂教学
- 数字电子技术课程理实一体化教学模式探索被引量：3
- 2013年
- 数字电子技术理实一体化教学,不是简单的理论、实验结合的教学,而是根据课程特点,将理论和实践教学紧密结合,使学生在学中做,在做中学,灵活运用不同的教学手段,真正发挥理实一体化的教学优势;同时结合理实一体化教学的特点,选择合适的考核方式,以过程性考核、技能知识考核为核心,从而让学生学到更多的知识。
- 宋东亚褚新建
- 关键词：理实一体化教学方式
- 单片机实验教学改革探讨被引量：2
- 2010年
- 本文结合单片机实验教学现状，从实验内容、实验教学方法、考核模式等几个方面探讨如何进行单片机实验教学的改革，从而更好的提高学生的实践动手能力，以适应现代社会的需要。
- 宋东亚
- 关键词：实验教学教学方法
