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姜琦

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:石河子大学师范学院数学系更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金高层次人才科研启动基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇相依
  • 2篇可靠性
  • 2篇可靠性分析
  • 2篇教学
  • 2篇COPULA...
  • 1篇英文
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇思维方式培养
  • 1篇算子
  • 1篇统计教学
  • 1篇线性方程组
  • 1篇连接函数
  • 1篇流形
  • 1篇可修
  • 1篇可修系统
  • 1篇拉普拉斯算子
  • 1篇渐进性
  • 1篇教学设计
  • 1篇共形

机构

  • 6篇石河子大学
  • 2篇重庆大学

作者

  • 6篇姜琦
  • 4篇张福娥
  • 1篇钟波

传媒

  • 2篇黑龙江大学自...
  • 1篇电子质量
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇兵团教育学院...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
连接函数下部件相依可修系统的可靠性分析被引量:1
2012年
将Copula函数应用到部件相依可修系统的可靠性分析中,刻画出两相依部件组成的串联系统的寿命分布,实现单部件可修系统的虚拟化;利用增加变量法将虚拟单部件可修系统转化为马尔可夫可修系统,计算出系统的可靠性指标。通过算例验证了所讨论思路的有效性。
姜琦钟波
关键词:COPULA函数可靠性相依
完备芬斯勒流形上的一个刘维尔型定理(英文)
2019年
应用芬斯勒流形上的广义极值原理,给出一个关于椭圆不等式Δu≥f(u)解的估计(f是R上的实值函数),得到一个关于此类椭圆不等式的刘维尔型定理。
姜琦张福娥
基于思维方式培养的概率统计教学——以随机事件为例被引量:1
2017年
文章以随机事件为载体,通过求概率的分析过程,探讨了在概率统计教学中对学生思维方式的培养,并给出了实例,提出了切实可行的建议。在教学过程中注重学生思维方式的培养,可以增强学生应用概率统计知识解决实际问题的能力,更好地实现高校培育人才的根本目的。
姜琦张福娥
关键词:概率统计思维方式
共形平坦且具有弱迷向S曲率的(α,β)度量的分类
2015年
将黎曼流形上共形平坦结果推广到Finsler流形上。研究(α,β)度量的共形平坦问题,建立(α,β)度量上的特殊坐标系,得到具有弱迷向S曲率且共形平坦的(α,β)度量的性质,给出此时(α,β)度量的分类,即对共形平坦且弱迷向S曲率的(α,β)度量或是黎曼度量或是Minkowski度量。
张福娥姜琦
关键词:共形平坦FINSLER流形
基于Copula函数相依串联系统的可靠性分析被引量:4
2011年
论文将Copula函数引入元件相依系统可靠性的研究中,利用Copula函数的特性将两元件系统拟合为单部件系统,并求出拟合后系统的寿命分布函数;然后分别讨论了拟合后系统作为马尔科夫型与非马尔科夫型两种情况时的可靠性指标;最后给出一个实例,并比较了系统相依与独立时可靠性指标的差异。论文去除了传统研究中部件独立的假设,说明部件相依对系统可靠性的影响,提出了部件相依系统可靠性求解的方法,深化了相依系统可靠性理论的研究。
姜琦
关键词:COPULA可靠性相依
基于渐进性的线性方程组教学设计的研究
2014年
针对线性方程组传统教学中的一些问题,给出了引入线性方程组、解线性方程组、分析解结构的渐进性三步教学设计,同时给出了maple求解线性方程组的两种方法,将理论与实践初步结合了起来,丰富了教学手段,激发了学生的学习兴趣。
张福娥姜琦
关键词:线性方程组教学设计MAPLE
共1页<1>
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