您的位置: 专家智库 > >

姜佰谦

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:哈尔滨金融学院教务处更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇会计
  • 3篇教学
  • 2篇银行
  • 2篇商业银行
  • 2篇会计专业
  • 2篇股份
  • 2篇股份制
  • 2篇国有商业银行
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化环境
  • 1篇银行产权
  • 1篇银行产权改革
  • 1篇银行股份制改...
  • 1篇职教
  • 1篇设计规范
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇企业
  • 1篇牵制
  • 1篇专业课

机构

  • 5篇哈尔滨金融高...
  • 3篇哈尔滨金融学...
  • 1篇哈尔滨商业大...

作者

  • 8篇姜佰谦
  • 2篇王文平
  • 2篇段洪成
  • 1篇张红
  • 1篇刘东辉
  • 1篇李国义
  • 1篇李伟

传媒

  • 6篇金融理论与教...
  • 1篇物流科技
  • 1篇中国国际财经...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
论我国商业银行股份制改革被引量:1
2000年
国有商业银行改革滞后 ,某种意义上说 ,已经制约了我国整体经济体制改革。我国国有独资商业银行还不能算作真正意义的商业银行 ,只有按照现代企业制度的要求进行股份制改造才是根本出路。现阶段对国有商业银行进行股份制改造理论上可行 ,实践上已不存在政策和法律上的障碍 ,社会环境具备 ,时机基本成熟 ,应大胆进行改革 ,并结合国情提出了改革的基本思路。
姜佰谦王文平
关键词:股份制改革国有商业银行
国有商业银行产权改革方案选择
2004年
国有商业银行产权改革关系重大,需要有成熟的理论作为指导,有成熟的方案才可操作。本文对国有商业银行产权的委托代理方式、经营代理方式、改革的路径、改革的模式及股份制改造中的国有控股权的安排等问题在理论上进行分析和论述,并从各种方案中选择出了最适合我国国情的改革方案。
姜佰谦
关键词:国有商业银行产权改革股份制
优化高校课堂教学质量的有效途径研究
2017年
采用演绎归纳法研究优化高校课堂教学质量的有效途径,有利于任课教师和教学管理者达成共识,提高人才培养效果。可以从激发教师内在动力、建立良性师生互动机制、调整外部利益导向、完善课堂教学条件、优化课堂教学质量评价机制等途径入手,进一步优化高校课堂教学质量。
李国义姜佰谦
关键词:高校课堂教学质量
信息化环境下本科会计专业实践教学体系探究被引量:3
2015年
实践教学是高等教育教学的重要组成部分,也是提高人才培养质量的重要手段。在重视理论教学的基础上加强实践教学,推进实践教学改革,已成为应用型本科高校培养合格财务管理人才的关键。将探索构建以培养应用型本科学生专业基本素质、专业实践能力、综合实践水平、创新精神与能力为目标的会计专业实践教学体系,该体系将科学地设计实践教学的各个环节,使实践教学在整个人才培养模式中时间上全程化、内容上同步协调化、结构上层次化、形式上多元化。
段洪成姜佰谦
关键词:会计专业实践教学
金融高等专科学校人才培养目标和规格设计规范被引量:1
2003年
一、制定专业培养目标和规格的依据 (一)专业人才培养目标制定的依据 (1)国家高等教育法.高等教育法第十六条第一款明确规定:"专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识、具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力."专科教育的目的不在于使学生学习系统的理论知识和从事理论研究工作,而是通过对学生进行必要的基础理论教育和充分的专业实践训练,使其成为在某一领域具有独立从事职业活动能力的专业人才.
姜佰谦刘东辉李伟王文平
关键词:设计规范
高职教育金融会计专业课程整合问题研究与实验
2006年
课程整合是高等职业教育改革的重点和难点问题。本文在能力本位理论、课程宏观理论、课程整合指导思想和课程整合应遵循的原则等方面展开理论研究,在此基础上,选择金融会计专业作为实验对象,经过近三年的整合实验,取得了成功,积累的经验可供借鉴。
张红姜佰谦
关键词:高职教育课程整合
论我国企业内部控制被引量:1
2004年
内部控制理论在西方经过近一个世纪的发展已日趋成熟 ,我国开展这方面研究和实践的时间较晚 ,对企业内部控制认识不一致 ,比较混乱。建立健全我国企业内部控制。
姜佰谦
关键词:企业内部控制理论会计控制内部牵制
互联网+环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例被引量:2
2017年
伴随着互联网与各行各业的深度融合,如今"互联网+教育"已经成为中国教育发展的新趋势。网络教学参与的方式与传统教学相结合,形成混合式教学模式。这种教学方式带来了学习方式的改变,在自主学习培养模式下,为个性化教学以及泛在学习提供了一定的基础和保障。
姜佰谦段洪成
关键词:混合式教学教学变革
共1页<1>
聚类工具0