姚瑶
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：黑龙江建筑职业技术学院更多>>
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- 浅析多元智能理论在“幼儿英语”教学中的应用
- 2021年
- 本文旨在以加德纳的“多元智能”理论为基础,从幼儿英语学习特点出发,指导幼儿英语教学目标和教学过程的设计,改变教学方法,提高幼儿学习英语的兴趣。同时,在学习英语的过程中能够发展和提高幼儿的多种智能。
- 姚瑶刘莹
- 关键词：幼儿英语教学
- 高职学前教育专业“三教”改革与实践再探索--以蒙台梭利教学法课程为例被引量：2
- 2023年
- 在国家宏观调控政策和微观实践布局的融合贯通下,“三教”改革开始从宏观理论走向微观实操,高职学前教育专业也向系统化、全方位、综合型方向转型。结合高职“三教”改革实施存在的问题,以蒙台梭利教学法课程为例,提出高职学前教育专业“三教”改革对策,深化高职学前教育专业内涵建设,推动我国学前教育事业蓬勃发展。
- 刘莹姚瑶
- 关键词：高职学前教育专业蒙台梭利教学法
- 高职建筑类专业英语教学改革的探索
- 2012年
- 在分析现有的建筑类专业英语存在的问题和在对在校生及毕业生广泛调研的基础上,针对专业和课程特点,结合建筑专业英语课程的教学实践,对该课程的教学改革进行探讨。明晰建筑类专业就业岗位职业能力要求及真实工作内容,并据此设计以培养职业能力为主线的课程内容,强调教学手段以及教学评价的多样化。
- 姚瑶
- 关键词：建筑类专业高职英语教学改革
- 翻转课堂教学模式下英语教师角色的转变被引量：2
- 2016年
- 翻转课堂作为一种新兴的教育模式,已经逐步应用到现代英语教学中。现代学生学习知识的来源已经多元化,教师的角色已经不再是知识唯一的传授者,而是去引导和激励学生探索和筛选知识,培养学生学习的能力。翻转课堂恰好实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒,正与现代英语教学理念相契合。通过对翻转课堂内涵的阐述,明确在翻转课堂中教师的角色定位。
- 姚瑶
- 关键词：教师角色定位
- 探析任务型教学法在高职英语教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 目前,英语教学强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、协作的学习方法和任务型教学的手段,发展他们综合运用语言的能力。从任务型教学法的本质人手,介绍任务型教学法的特点、具体应用并探讨在实施过程中可能遇到的问题。
- 姚瑶
- 关键词：任务型教学法
