呼庆红
- 作品数：23 被引量：106H指数：4
- 供职机构：深圳市第二人民医院更多>>
- 发文基金：深圳市科技计划项目深圳市医学重点学科建设基金广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 短期胰岛素强化治疗对新诊断2型糖尿病患者不同时相胰岛素分泌的影响被引量：22
- 2006年
- 目的应用高葡萄糖钳夹技术评估短期胰岛素强化治疗对新诊断的2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素分泌时相的影响。方法对12例正常人及6例新诊断糖尿病患者行高葡萄糖钳夹试验评价胰岛β细胞功能。6例糖尿病患者进行2周胰岛素强化治疗后重复高葡萄糖钳夹试验。结果正常组第一时相胰岛素分泌(1PH)257±36mU/L,第二时相胰岛素分泌(2PH)63±5mU/L,最大胰岛素分泌80±6mU/L。糖尿病组治疗前胰岛素分泌分别为95±19mU/L、34±9mU/L、39±12mU/L显著低于正常组(P均<0·01)。糖尿病组治疗后与治疗前相比,1PH显著改善(135±27vs95±19mU/L,P=0·01),2PH及最大胰岛素分泌量轻度改善,但差异无统计学意义(40±9mU/Lvs34±9mU/L,P=0·09;46±11mU/Lvs39±12mU/L,P=0·08)。结论对新诊断的T2DM患者2周胰岛素强化治疗能够明显改善胰岛素1PH分泌,并对2PH分泌及最大分泌可能也有改善作用。
- 罗国春梁真呼庆红陈楠李明政阎德文陈淑娟李海燕
- 关键词：胰岛素糖尿病葡萄糖钳制技术
- 2型糖尿病患者教育中应用胰岛素访谈工具包的效果评价被引量：2
- 2016年
- 目的探讨应用胰岛素方谈工具包在2型糖尿病患者教育中的临床效果。方法选择2014年4月~2015年3月我科就诊200例初次自行注射胰岛素的2型糖尿病患者,随机分为对照组和实验组,各100例。对照组采用常规教育模式。实验组采用胰岛素访谈工具包进行教育。治疗前及治疗后3个月对两组进行随访,测评空腹血糖、餐后2h血糖、HbA1C、HbA1C达标率及糖尿病自我管理行为。结果治疗后3个月两组血糖水平均有所改善,实验组空腹血糖、餐后2h血糖、HbA1C、HbA1C达标率改善明显（P〈0.05）;两组治疗后3个月糖尿病自我管理行为评分比较,实验组优于对照组（P〈0.05）。结论胰岛素访谈工具包的应用,可以更好的控制2型糖尿病患者血糖水平,让患者更好地自我管理,从而减少并发症的发生,提高生活质量。
- 呼庆红
- 关键词：患者教育胰岛素
- 经典1型糖尿病患者胰岛素抵抗的高胰岛素正葡萄糖钳夹研究被引量：3
- 2009年
- 目的应用高胰岛素正葡萄糖钳夹技术评价t型糖尿病（T1DM）患者胰岛素抵抗程度。方法选择新诊断T1DM患者8例，初诊未治2型糖尿病（T2DM）患者8例，均经2周胰岛素强化治疗后进行高胰岛素正葡萄糖钳夹检测胰岛素敏感性指数（ISI），并与正常糖耐量志愿者10例进行比较。结果T1DM组的年龄、BMI、空腹胰岛素（Fins）及空腹C-肽等各项参数显著低于正常对照组（P〈0．05），而腰臀比（WHR）、收缩压（SBP）、舒张压（DBP）、TC、TG、LDL—C、HDL-C均与正常对照组差异无统计学意义。T1DM组与T2DM组比较，年龄、BMI、WHR、Fins、空腹C-肽、SBP、TC、TG均显著低于T2DM组（P〈0．05）。正常对照组、T1DM组、T2DM组ISI分别为12．83±1．09、9．95±0．50、3．80±0．20，3组间ISI差异有统计学意义（P〈0．05）。结论高胰岛素正葡萄糖钳夹检测结果显示，T1DM患者的ISI显著低于正常人，但高于T2DM患者。
- 罗国春梁真呼庆红阎德文吕凌波顾文惠陈泽龙李海燕刘明铭
- 关键词：糖尿病胰岛素抗药性
- 糖尿病患者社区家庭健康教育的效果分析被引量：5
- 2006年
- 目的临床路径引入糖尿病(DM)患者社区家庭健康教育中对提高患者知识知晓率、遵医率和控制率等方面的效果分析。方法随机选择90例DM患者,采用自身对照研究方法,将临床路径引入家庭健康教育中,定期家访进行家庭护理干预。比较教育前后患者的知识知晓率、遵医率和控制率。结果教育后患者知识知晓率77%、遵医率71%和HbAlc65%、2hBs73%,均明显高于教育前(均P<0.001)。结论临床路径的实施对巩固患者相关知识,强化遵医行为,提高治疗效果,改善生活质量方面有重要的意义。
- 张桂蓉呼庆红李琳刘喜梅李一明
- 关键词：糖尿病
- 应用高胰岛素正葡萄糖钳夹技术评价我国LADA患者的胰岛素抵抗
- 2009年
- 目的应用高胰岛素正葡萄糖钳夹技术评估我国成人隐匿性自身免疫性糖尿病(LADA)患者的胰岛素抵抗。方法研究对象分为LADA组、2型糖尿病(T2DM)组、正常对照(NC)组。糖尿病患者均为初诊未治,经2周胰岛素强化治疗血糖控制达标后进行研究。对全部研究对象空腹测定临床参数及生化指标,应用高胰岛素正葡萄糖钳夹技术测定胰岛素敏感性指数(ISI)。结果 LADA组FCP及FIns显著低于NC组(P<0.05),年龄、BMI、WHR、SBP、DBP、TC、TG、LDL-C、HDL-C与NC组比较,均无统计学差异。LADA组BMI、WHR、SBP、FIns、FC-P、TC、TG、LDL-C均显著低于T2DM组(P均<0.05)。NC组、LADA组、T2DM组ISI分别为12.83±1.09、6.70±0.71、3.80±0.20,三组间比较有统计学差异(P<0.05)。结论与NC组相比,LADA患者存在胰岛素抵抗,其程度较T2DM组轻。
- 梁真罗国春呼庆红吕凌波顾文惠阎德文李海燕陈泽龙
- 关键词：胰岛素抵抗
- 新入院护士临床技能规范化培训方法--建立临床培训基地的探索
- 本院护理部于2008年9月在全院临床科室精心挑选了14个科室作为首批“技能培训考核基地”，分别负责16项基础护理技术操作的培训、考核工作，经过9个月运作，效果较好，真正起到在临床中培训，在临床中统一和在临床中提高的目的，...
- 阳世伟谢小华吴荣呼庆红胡蓉
- 关键词：临床护士护理技术
- 文献传递
- 计算高糖钳夹中胰岛素增加值评估糖尿病患者胰岛功能的探讨
- 目的：高葡萄糖钳夹技术(HGCT)因要求受试者空腹血糖接近正常及计算方法限制,在需要使用外源性胰岛素控制血糖的糖尿病患者中应用受限,本研究探讨通过计算高糖钳夹中胰岛素增加值的方法评估糖尿病患者的胰岛β细胞功能.方法：科研...
- 梁真罗国春呼庆红李明政阎德文陈楠吕凌波
- 关键词：糖尿病胰岛Β细胞功能
- 用高葡萄糖钳夹技术评价短期胰岛素强化治疗对2型糖尿病患者胰岛β细胞功能的影响
- 目的应用高葡萄糖钳夹技术评估2周短期胰岛素强化治疗对新诊断的2型糖尿病患者胰岛β细胞胰岛素分泌时相的影响。方法研究对象为12名正常人(男7名,女5名,年龄35-60岁)和6例新诊断的2 型糖尿病患者(男4例,女2例,年龄...
- 罗国春梁真呼庆红陈楠李明政阎德文陈淑娟李海燕
- 文献传递
- 糖尿病患者糖尿病知识知晓现状调查及影响因素分析被引量：58
- 2007年
- 目的了解糖尿病患者对糖尿病知识知晓的状况及其影响因素,为糖尿病教育提供依据。方法采用自行设计的糖尿病知识测评表,对186例住院的2型糖尿病患者进行问卷调查。以患者糖尿病知识的知晓情况为应变量,一般情况为自变量进行多元线性逐步回归分析,筛选有统计学意义的影响因素。结果36.6%糖尿病患者知识测评得分为差,48.9%为一般,14.5%为好;患者糖尿病知识得分与其文化程度、病程长短、有无接受过糖尿病教育课程、有无注射过胰岛素、有无工作密切相关(P<0.01)。结论糖尿病患者对糖尿病知识知晓的状况不容乐观,应加大糖尿病教育力度,并做到根据患者文化程度等因素的不同而采取不同的教育模式,以提高糖尿病教育质量。
- 呼庆红梁真欧慧婷谢晓美王亚燕陈楠
- 关键词：糖尿病知识知晓影响因素
- 不同年资护士使用胰岛素工具包进行健康教育对糖尿病患者的影响被引量：1
- 2016年
- 目的：探讨不同年资护士使用胰岛素工具包对2型糖尿病患者进行健康教育的效果。方法：选择2013年1月-2015年1月我院门诊治疗的100例自行注射胰岛素的糖尿病患者,随机将患者等分为观察组和对照组,观察组患者由工作≥10年的高年资护士使用访谈工具包进行健康教育;对照组患者由工作〈5年的低年资护士使用访谈工具包进行健康教育。比较不同年资的护理人员对2型糖尿病患者的健康教育效果。结果：干预后两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组患者Hb A1C达标例数比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：高年资护士使用胰岛素工具包对糖尿病患者进行健康教育的效果优于低年资护士,应当加大对低年资护理人员的业务学习培训。
- 呼庆红王涯燕欧慧婷
- 关键词：健康教育
