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周婷

作品数:6 被引量:23H指数:3
供职机构:西北师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学理念
  • 1篇贷款
  • 1篇学理
  • 1篇学术
  • 1篇研究生资助
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇视域
  • 1篇团体干预
  • 1篇助学
  • 1篇助学贷款
  • 1篇习得
  • 1篇习得性无助
  • 1篇教学学术
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇卡内基
  • 1篇卡内基教学促...

机构

  • 6篇西北师范大学

作者

  • 6篇周婷
  • 2篇朱海艳

传媒

  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2010
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
20世纪美国大学教师教学评价价值取向研究
大学教师教学评价是高等教育教学质量管理的重要手段,伴随大学的发展不断地进步和完善,大学通过教学评价,可以对自身进行价值判断,了解学校的教学现状、研究方向、未来的发展动向以及如何决策等,教学评价的过程和结果直接关系着大学人...
周婷
关键词:教师教学评价
文献传递
高等教育公平视域下的日本助学贷款模式研究被引量:1
2010年
日本贷学金建立在公平原则基础上从贫困大学生中选拔优秀学生,而中国是兼顾贫困家庭的优秀大学生和非贫困家庭的优秀大学生,虽然两国对公平的侧重点不同,但高等教育贫困学生的资助体系公平性发展的完善是高等教育发展的必然。日本贷学金的借贷程序和贷学金的回收制度对健全和完善我国贫困大学生资助体系有重要借鉴意义。
周婷朱海艳
关键词:高等教育公平助学贷款
父母心理控制与高职生习得性无助的关系:链式中介模型及团体干预
父母心理控制作为父母教养行为的一个重要维度,往往通过引发自责、内疚、撤回关爱的方式对青少年内心世界进行侵扰,严重阻碍了其自主性的发展。青少年自主需求长期受到阻碍可能会引发习得性无助,习得性无助是高职生群体中常见的心理现象...
周婷
关键词:高职生习得性无助团体干预
文献传递
人文精神视野下中国大学理念的嬗变被引量:2
2008年
人文精神是人性在不同时代和文化背景中尚真、尚善、尚美的精神体现。大学理念反映了大学发展的内在逻辑,造就着大学的精神和文化品味。中国大学在历史发展的进程中探索前行,经历了古代以"道德为本"、近代以"道德为重"、现当代以"自主、服务、创新、超越"的理念革新,以独特的姿态彰显着人文精神,并在历史的齿轮中求一圆满预设。
周婷
关键词:人文精神大学理念
我国研究生资助现状述评被引量:3
2010年
2007年我国已经开始对研究生培养模式进行改革,研究生资助政策改革也是其中一个重要的方面,关于我国研究生教育成本分担的理由及其他相关的研究已相对成熟,但有关研究生教育成本分担后的研究生资助研究还不是很完善,尤其是研究生资助过程中的具体措施、以及资助政策的制定仍是研究的难点所在,仍需进一步的研究。
朱海艳周婷
美国大学“教学学术”理念对我国大学教学改革的启示被引量:10
2010年
"教学学术"的理念已经在美国推进并产生重大的影响。其中,卡内基教学促进基金会作为首要的推动者,其理念和具体措施可对我国大学教学改革与发展提供有益的借鉴。
周婷
关键词:教学学术卡内基教学促进基金会
共1页<1>
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