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吴慧聪

作品数:13 被引量:14H指数:2
供职机构:天津铁道职业技术学院更多>>
发文基金:天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 6篇教育
  • 5篇英语
  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 3篇职业教育
  • 3篇职业院校
  • 3篇教学
  • 3篇高职英语
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇高职公共英语
  • 2篇公共英语
  • 2篇轨道交通
  • 1篇大学英语
  • 1篇导学
  • 1篇调查问卷
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学模...

机构

  • 12篇天津铁道职业...

作者

  • 12篇吴慧聪
  • 3篇董斐娜
  • 2篇江伶俐
  • 1篇袁野
  • 1篇张艳芳

传媒

  • 4篇天津职业院校...
  • 3篇职业
  • 1篇海外英语
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2014
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从高职院校国际化课程开发看高职英语新定位被引量:2
2018年
随着国家"一带一路"倡议的推进,高等职业教育国际化迎来了新的发展阶段,国际化课程开发的重要性日益凸显,其对英语教学也提出了新要求。通过深入分析国际化课程开发的必然性及其发展现状,从而提出高职英语的新定位及其改革方向。
吴慧聪江伶俐
关键词:高职教育国际化课程高职英语
课堂教学导入环节优化设计研究被引量:1
2014年
导入是课堂教学活动系列的第一个环节,可以在课堂教学主体即学习者的意识活动中产生"第一印象"效应,即首因效应和晕轮效应。教师正确认识第一印象的心理效应,有助于提高自身对于导入环节的重视程度。优化课堂教学导入环节,应当遵循四点原则,科学运用各种导入方法,巧用多媒体导入法。优化课堂教学导入环节,有助于教师高效开展课堂教学活动,最终实现预期教学目标。
董斐娜吴慧聪
关键词:首因效应晕轮效应
从黄炎培职业教育思想看职业院校人才培养模式被引量:2
2018年
黄炎培职业教育思想至今对我国的职业教育仍具有重要的理论价值和实践意义。当前,我国的职业教育迎来了新的机遇和挑战,如何走出一条具有中国特色职业教育发展之路,培养出高素质的专门技术人才,成为当务之急。论文将通过深入剖析黄炎培职业教育思想内涵,探讨职业院校人才培养模式的改革与发展。
吴慧聪
关键词:职业教育思想
“学案导学”与“翻转课堂”在高职公共英语课程中的可行性研究被引量:2
2017年
"学案导学"与"翻转课"堂两种教学改革方式现已广泛应用于各类院校的教学改革实践中,文章通过理论的方式对这两个概念进行了对比,以调查问卷的形式对高职院校公共英语课程的教学模式进行了研究分析,结果表明在我院的公共英语实际教学中,"学案导学"的教学方式相比"翻转课堂"更为有效。
吴慧聪董斐娜
关键词:高职英语调查问卷学案导学
“一带一路”背景下的高职英语师资建设
2018年
师资建设是创建优质校重要的内涵建设,是高校发展的第一资源、核心动力。随着“一带一路”倡议的推进,中国加大了对沿线各国的教育支持,沿线各国输送到中国的留学生人数正在逐年增加。留学生规模的扩大促使各高校必须加强师资队伍建设,以便提供更优质的教育服务。
江伶俐吴慧聪
关键词:师资建设高职英语师资队伍建设高校发展留学生规模教育支持
信息化背景下高职院校公共基础课自主学习模式探究被引量:2
2017年
以现代教育理念为指导,以信息技术为支持的信息化教学在国外早已蓬勃开展.近年来,高校信息化逐渐成为我国国家信息化和社会信息化的重要组成部分,也是高等院校改革和发展的重要支撑.高职院校是高等教育的重要组成部分,但由于高职院校教师信息化教学能力的不足,学生信息化接受水平与自主学习意识和能力的差距,导致我国高职院校与本科院校的信息化教学模式上有着较大差异。
吴慧聪
关键词:信息化教学能力高职院校公共基础课信息化教学模式现代教育理念自主学习意识
轨道交通类职业院校“三位一体”国际化发展模式探究
2019年
为了应对职业教育在国家“一带一路”倡议下所面临的机遇与挑战,积极开展新形势下的国际合作与交流,提高中国高铁的国际竞争力,文章首先从国家化技术人才、国际化师资队伍、国家化行业标准“走出去”三方面对“三位一体”国际化发展模式的具体内涵进行了分析,然后有针对性地提出了轨道交通类职业院校“三位一体”国际化发展模式的实现方式,最后就“三位一体”国际化发展模式探究的意义做出了总结说明。
吴慧聪
“鲁班工坊”模式在轨道交通类职业教育国际合作中的应用研究被引量:1
2020年
为响应国家“一带一路”倡议,进一步推进职业教育配合行业企业“走出去”,天津市提出创办并建设实践了“鲁班工坊”这一职业教育国际合作新模式。从该模式的文化内涵分析及应用现状出发,通过比对轨道交通类职业教育国际合作的特点,对该模式在轨道交通类职业教育“走出去”实际建设过程中的应用进行了详细的分析。
吴慧聪
关键词:轨道交通职业教育
间接DDL模式在高职公共英语词汇教学中的应用
2017年
数据驱动学习(Data-Driven Learning,简称DDL)借助计算机和语料库技术的优势,不仅方便教师向学习者提供自然真实语境,而且有助于学习者自主建构知识体系,从而解决运用传统模式学习英语词汇所遇到的瓶颈问题。就高职英语学习者而言,间接DDL模式能够在不增加其学习难度的前提下充分发挥本体模式的作用。在高职公共英语词汇教学中,教师不仅需要在教学理论层面掌握间接DDL模式的特点,更需要在教学实践过程中科学制定教学目标、有效整合教学资源、积极转化师生角色、合理组织教学活动。
董斐娜吴慧聪张艳芳
关键词:高职公共英语词汇教学语料库
浅谈职业教育现代化背景下高职大学英语课程改革的方向被引量:1
2019年
职业教育现代化是当下职业教育研究及实践中的重点内容。在此背景下,2019年2月,职业教育迎来了重磅登场的《国家职业教育改革实施方案》(也称《职教20条》)。该文件将职业教育进行了重新定位,提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”这个方案不仅为职业教育今后发展指明了道路,同时也为高等职业教育中大学英语这门基础课程提供了改革的新思路。
吴慧聪
关键词:职业教育现代化英语课程改革大学英语职业教育研究高等职业教育教育类型
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