吴凡
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- ’95高考历史试卷第41题评析被引量：1
- 1995年
- 一、本题的特色第41题如下(题意分解是笔者加的):司马光说“(汉武帝)异于秦始皇者无几矣”(引语1),又说“(汉武帝)有亡秦之失而免于亡秦之祸”(引语2).指出汉武帝在军事行动、役使百姓和加强思想控制三方面与秦始皇类似之处(问题1).(3分)比较秦皇、汉武的这些类似之处,说明为什么会导致秦亡汉兴的不同结果(问题2)(11分).
- 吴凡
- 关键词：历史试卷中学历史教学历史人物高考命题历史现象
- 对今年高考历史试卷第41题的分析被引量：1
- 1994年
- 一、本题的特色第41题是一道材料解析题,审读全题,可以看出,本题具有五大特色.(一)选材、组材富有新意从选择材料和组织材料的角度讲,本题具有四点新意:
- 吴凡
- 关键词：中学历史教学教学讨论农业政策历史人物明初
- 对今年高考历史试卷第42题的分析
- 1993年
- 笔者参加了今年统一高考安徽省历史阅卷工作,在这里,仅就试卷的第42题进行分析,并谈谈自己的看法。一本题的特色 1.构思巧妙题文如下(题意分解是笔者加的): 宋代文人刘迎在诗中写道:“迄今井邑犹荒凉,居民生资惟榷场。马军步军且来往,南客北客相经商。时间、空间给出的材料什么叫“榷场”?(问题1) 举例说明榷场的作用。(问题2) 试从民族关系的角度分析此诗所反映的社会现象。(问题3) 通过分解题意可以看出:本题给出的时间范围只有一个“宋代”,而没有明确讲明“文人刘迎”究竟是“北宋文人”还是“南宋文人”。但通观全题,特别是提出的问题1和问题2,可以审知,本题要求回答的时间范围应是“两宋时期”。空间范围泛指辽、宋(北宋和南宋)、夏、金等各族政权。仅从这点看,本题构思就很巧妙。
- 吴凡
- 关键词：宋代文人北宋文人两宋时期民族关系阅卷工作
