卢文涛
- 作品数：19 被引量：48H指数：4
- 供职机构：湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 转型时期发展我国文化产业的创新思考被引量：1
- 2011年
- 文化产业是促进经济增长和提升国家软实力的战略型新兴产业。我国文化资源长期受政府控制,文化产业市场管理体制不健全,文化产业化程度不高,区域文化产业发展极不均衡。我国必须制定合理的文化产业发展规划,健全文化产业管理体制,提高文化产业科技含量,调整与优化文化产业结构。
- 卢文涛刘慧琴
- 关键词：文化产业软实力
- 论湖南先进装备制造业外向型高技能人才的培养——基于湖南工程机械海外业务不断发展的人才培养战略思考被引量：4
- 2011年
- 通俗意义上,外向型高技能人才是指面向海外就业的人才,其具有3个特征:责任的全球性、文化的多重性、技能的多样性。新形势下,培养外向型高技能人才是湖南工程机械产业海外业务发展的人才需求,有利于促进高职教育对接产业发展,提高高职院校服务经济社会发展的能力,有利于提高高职院校的国际知名度,促进高职教育的国际化发展;应通过加强校企合作、传统文化教育和师资队伍建设来培养更多更好的外向型高技能人才。
- 廖洪元卢文涛成涛
- 关键词：外向型
- 论长株潭区域文化产业核心竞争力
- 2011年
- 长株潭区域文化产业的核心竞争力是指长株潭文化产业在长期的发展和竞争形势中所应具备的综合素质和战略管理模式,是长株潭文化产业在国际竞争中所应具备的核心专长或关键能力。通过发挥文化产业行业协会功能,扩大文化企业自主权;整合文化资源,打造特色文化产业;适应市场需求,创新文化产品三种基本途径来培育长株潭区域文化产业的核心竞争力。
- 卢文涛李树德
- 关键词：长株潭文化产业核心竞争力
- 论胡锦涛人民权力观的本质内涵被引量：1
- 2013年
- 为民、务实和清廉是胡锦涛人民权力观的本质,具体表现为权力的人民化、权力的民主化、权力的阳光化和权力的廉洁化。新时期,学习与实践胡锦涛的人民权力观,有利于党的执政能力的提高和先进性建设。
- 卢文涛
- 关键词：人民权力
- 马克思主义文化生产力的主体性要素探讨被引量：1
- 2009年
- 中共十六届四中全会明确提出文化生产力这一概念,由此引发了我国学界的研究热潮。文化生产力实际上是对马克思生产力概念的继承、丰富和发展。马克思唯物主义将生产力分为物质生产力、精神生产力和人自身生产力三类,其中所指的精神生产力实际上就是文化生产力。本文以马克思主义文化生产力的主体性要素为研究起点,探讨其特征和发展规律,从而推动我国文化产业的兴起和发展。
- 卢文涛
- 关键词：文化马克思主义文化文化生产力
- 论高等职业教育的社会认可度被引量：8
- 2010年
- 文章阐述了培育高等职业教育社会认可度的重要意义,分析了影响高等职业教育社会认可度高低的主观因素、客观因素和社会心理因素,并提出只有通过提高高职教育的人才培养质量、加大社会宣传力度、塑造高职教育的特色品牌,才能提高高等职业教育的社会认可度。
- 卢文涛
- 关键词：高等职业教育社会认可度
- 当代西方后现代主义哲学思潮的内涵被引量：11
- 2010年
- 当代西方后现代主义哲学是西方社会经济、政治、文化发展的产物,它在试图超越现代西方哲学时彰显了自身的特点:反逻各斯中心主义、超越理性主义、反主体性和反人道主义等。后现代主义哲学是对资本主义社会自身发展的一种理论反省,它力图克服现代西方哲学的诸多缺陷,并最终导致了现代西方哲学的转向。
- 卢文涛李树德
- 关键词：后现代主义哲学
- 人文关怀视野下高校思想政治教育工作探讨被引量：4
- 2010年
- 高校思想政治教育目的是理解学生、尊重学生、关注学生的全面发展,高校思想政治工作融入人文关怀,需要提升高校思想政治工作的人文品位,拓展高校思想政治教育的内容体系,推进高职思想政治教育的方法革新和创新高职思想政治工作的话语方式。
- 卢文涛李树德
- 关键词：高校思想政治教育人文关怀
- 浦东和洋浦开发开放的异同比较及其经验总结
- 2009年
- 浦东和洋浦开发开放是我国两块令人瞩目的改革开放试验田,身负重大历史使命。"两浦"开发开放的历史背景相同,都取得了巨大的成就,是我国改革开放的成功样本,但它们开发开放的基础、模式和产业构成存在明显的不同。"两浦"开发开放的实践表明,改革开放是经济社会全面发展的必由之路;在开发开放过程中既要尊重市场规律,又要充分发挥政府的能动作用;同时必须根据本地的比较优势确定合理的产业定位和科学的产业规划。
- 卢文涛曾贵
- 高等职业教育模块化课程体系再探讨被引量：6
- 2010年
- 模块化课程体系是以就业为导向,以培养学生的实践技能和综合能力为目标,根据专业培养目标开发和设置的课程模块集合体;要通过充分地调查研究,制定课程模块标准,科学设置课程模块内容来构建模块化课程体系。
- 卢文涛李树德
- 关键词：课程模块模块化课程体系
