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卢丁丁

作品数:9 被引量:25H指数:3
供职机构:空军工程大学航空航天工程学院更多>>
发文基金:中国航空科学基金更多>>
相关领域:电子电信文化科学航空宇航科学技术兵器科学与技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇电子电信
  • 3篇文化科学
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇军事
  • 1篇兵器科学与技...

主题

  • 5篇教学
  • 3篇实验教学
  • 3篇教学实践
  • 1篇电子线路
  • 1篇电子线路课程
  • 1篇信号
  • 1篇信号处理
  • 1篇形象化
  • 1篇形象化教学
  • 1篇压缩感知
  • 1篇正交匹配追踪
  • 1篇散射
  • 1篇散射矩阵
  • 1篇体系结构
  • 1篇抛锚
  • 1篇抛锚式教学
  • 1篇微波
  • 1篇微波技术
  • 1篇微带
  • 1篇微带线

机构

  • 8篇空军工程大学

作者

  • 8篇卢丁丁
  • 6篇张智军
  • 3篇向建军
  • 3篇唐书娟
  • 3篇夏海宝
  • 2篇许蕴山
  • 2篇肖冰松
  • 1篇彭芳
  • 1篇刘万俊
  • 1篇马健
  • 1篇甘轶
  • 1篇吴军
  • 1篇易春海
  • 1篇秦阳
  • 1篇马赢

传媒

  • 3篇实验室研究与...
  • 2篇火力与指挥控...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 2篇2010
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于AM-LFM与BOMP的ISAR成像算法
2018年
对含微动运动的目标进行稀疏孔径逆合成孔径(ISAR)成像时,基于Chirplet分解和压缩感知(CS)的成像算法存在运算效率低、重构精度与鲁棒性差等问题。针对上述算法中存在的不足,提出了基于调幅-线性调频(AM-LFM)分解和贝叶斯正交匹配追踪(BOMP)的改进微动目标成像算法。应用该改进压缩感知(CS)算法进行微动目标成像,实验结果表明:由于改进算法采用AM-LFM分解和BOMP重构,提高了重构精度、鲁棒性与运算效率,成像效果比原算法更好。
卢丁丁张智军杨博楠马赢肖冰松
关键词:压缩感知
基于认知建构模式的“均匀传输线理论”教学实践探讨被引量:2
2010年
通过对“均匀传输线理论”教学特点的分析,结合谏堂教学实践,探讨了认知建构教学模式在“均匀传输线理论”教学中的具体应用。
张智军卢丁丁刘万俊向建军
关键词:教学模式教学实践
微波电子线路课程的实验教学改革与实践被引量:1
2015年
微波电子线路实验教学是课堂教学不可或缺的补充和延伸。在深入分析该教学内容和课程特点的基础上,依托射频信息系统实验室建设,本着虚实结合的组训原则,通过扩展实验室功能以改善教学实验条件和改革实验内容,以及引导学员开发教学辅助软件攻克理论教学中的重难点内容等手段,有效提升学员的知识综合应用能力和创新思维能力,为今后从事装备维护保障打下坚实基础。
彭芳吴军唐书娟卢丁丁马健
关键词:实验教学
武器装备中的传感器管理研究现状被引量:6
2018年
针对武器装备中的传感器管理问题,分析了其在指挥控制、战术监视作战、单平台中的3种典型应用。指出了武器装备中的传感器管理包括管理体系结构、传感器任务分配、传感器合作、传感器调度四大内容。分别对这四大内容的理论方法研究和武器装备应用的现状进行了综述。
肖冰松唐书娟许蕴山卢丁丁王瑞
关键词:武器装备传感器管理体系结构
一种基于实验教学的功分器设计与测试
2010年
在简要介绍功分器设计理论的基础上,结合射频信息系统实验室建设实际,利用微波EDA设计软件Microwave Office设计了微带型威尔金森功分器。利用RF2000射频电路训练系统主机对委托厂家加工的功分器实物进行硬件测试。结果表明,RF2000主机的测试结果与给定的设计指标基本一致。
卢丁丁向建军许蕴山夏海宝张智军
关键词:功分器微带线散射矩阵
雷达信号处理教学实验系统的研制被引量:7
2012年
采用软件和硬件相结合的方法,构建以FPGA为核心的信号处理系统,模拟雷达中频信号处理的工作过程,同时在上位机(PC)仿真雷达显控终端的工作情况。为学生深入学习和掌握雷达工作原理提供实践环境,为雷达信号处理技术的研究、应用提供实验平台。
张智军夏海宝秦阳甘轶卢丁丁
关键词:FPGA雷达信号处理
基于抛锚式教学的“微波技术实验”教学方法探讨被引量:2
2012年
阐述了"抛锚式教学模式"的意义及特点并结合"微波技术"课程教学特点,以"阻抗测量"课堂教学实践为重点,具体探讨了抛锚式教学模式在"微波技术实验"课堂实践教学中的具体应用。
卢丁丁夏海宝向建军易春海张智军
关键词:抛锚式教学教学实践微波技术
微波工程系列课程形象化教学探究被引量:5
2016年
依据微波工程系列课程体系化建设要求,分析了系列课程在教学内容、实践环节和教学方法上的特点,提出了系列课程形象化教学的基本理念。并从系统观念、Matlab软件、电磁仿真软件、微波EDA工具、MOOCs建设和对比教学等几个方面提出了系列课程形象化教学的思路和方法。最后通过形象化教学的实践证明了文中所提方法的有效性。文中介绍的形象化教学的研究内容可供相关专业教师参考。
唐书娟张智军卢丁丁
关键词:形象化教学仿真软件教学实践
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