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包双喜

作品数:9 被引量:26H指数:3
供职机构:内蒙古民族大学蒙古学学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇汉语
  • 2篇元杂剧
  • 2篇杂剧
  • 2篇偏误
  • 2篇蒙古语
  • 1篇对应词
  • 1篇学习汉语
  • 1篇依存
  • 1篇语词
  • 1篇语类
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学术语
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族汉语
  • 1篇双语
  • 1篇偏误分析
  • 1篇拼音

机构

  • 8篇内蒙古民族大...
  • 1篇长江师范学院

作者

  • 8篇包双喜
  • 1篇斯日古楞

传媒

  • 4篇内蒙古民族大...
  • 2篇汉语学习
  • 1篇民族语文
  • 1篇民族高等教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2002
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
小议对应词被引量:3
2007年
对应词在第二语言教学中,既有有利的一面,也有不利的一面。我们要在第二语言(汉语)教学中,充分利用两种语言中完全对等的对应词,同时要注意两种语言中多数对应词在意义、用法、搭配、色彩、文化内涵以及语法等方面的差异,从而减少和避免学习第二语言(汉语)中的词语偏误。
包双喜斯日古楞
关键词:对应词偏误
汉语教师的知识结构
2014年
本文认为,汉语教师应有的知识结构:汉语知识、语言理论知识、汉文化知识,以及相关学科的知识。每个第二语言汉语教师都要按照这些必备的知识、必备的条件衡量自己,不断地充实、完善、拓展自己的知识领域,以适应少数民族学生汉语教学的需要。
包双喜包晓华
关键词:汉语教师知识结构
少数民族汉语教学中的几个问题被引量:5
2009年
少数民族汉语教学是民族教育的一个重要组成部分。搞好少数民族汉语教学,提高少数民族学生汉语水平,必须加强这方面的理论探索,分析研究教学的特点与规律。文中提出了:诱发少数民族学生学习汉语的兴趣;分析研究少数民族学生学习汉语的心理特征;正确认识少数民族汉语教学中民族语的迁移作用;要对少数民族学生传授汉文化知识等几个问题。
包晓华包双喜
关键词:少数民族汉语教学
略论“民汉”双语教学被引量:2
2002年
包双喜
关键词:双语母语民族语言语类语言学术语依存
蒙古国学生汉语偏误分析被引量:9
2007年
本文拟从中介语理论出发,对蒙古国学生学习汉语过程中产生的偏误现象进行分析,探求偏误产生的原因,寻求减少偏误现象的教学对策。
包双喜
关键词:蒙古国学生学习汉语偏误分析
元杂剧蒙古语词小议被引量:6
2002年
包双喜
关键词:语词蒙古语元杂剧流星
浅谈汉语拼音的使用情况
2004年
《汉语拼音方案》是标记汉语普通话语音系统的一套记音符号,是我国法定的拼音方案。汉语拼音在社会生活的各个领域得到了广泛应用,发挥着重要作用。但在汉语拼音的使用上、拼写上也存在一些问题:该用汉语拼音的地方不用汉语拼音;没用《汉语拼音方案》拼写中国地名;人名拼写不规范;违背按词连写的规则等。
包双喜
关键词:汉语拼音
谈元杂剧中蒙古语的运用被引量:1
2008年
元杂剧中使用了不少蒙古语词。本文对元杂剧中蒙古语的使用情况进行了初步探讨、分析与归纳:将两个蒙古语词对举使用;将蒙汉双语中的等价同义词对比使用,相互解释、相互说明;将一个蒙古语词的一半翻译成汉语,另一半保留蒙古语;将两个蒙古语词组合成短语使用;在汉语的动词后加上蒙古语的后缀;在句首用蒙古语的语气词或叹词。
包双喜
关键词:元杂剧蒙古语
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