刘韵华
- 作品数：15 被引量：23H指数：2
- 供职机构：新疆师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 多媒体教学模式和传统教学模式的优势互补
- 2012年
- 本文根据汉语教学实践,总结了汉语多媒体辅助教学的局限性,并提出了汉语多媒体辅助教学改进的措施——多媒体教学模式和传统教学模式的优势互补。
- 刘韵华
- 关键词：汉语多媒体
- 基于三层模型的特种设备检验检测业务管理系统实现——系统设计被引量：5
- 2005年
- 分析了特种设备(在用压力容器、压力管道、压力锅炉等设备)检验检测业务网络管理系统的设计思路,通过对实现系统涉及的业务逻辑、模块组成,数据结构和流程设计等关键技术的详细说明,给出了分布式网络环境下三层的CS模式构架的应用实例。
- 严向奎张毓郭宏伟母建益刘韵华
- 关键词：元数据技术
- 现代教育技术应用于少数民族汉语教学的误区思考
- 2013年
- 阐述了少数民族汉语教学的教学法和现代教育技术的含义,分析了少数民族汉语教学中教育技术应用的误区,力求引导人们走出误区,指出少数民族汉语教学中应确立科学的、正确的、行之有效的教育技术应用观,才能有效地提高学习效果。
- 刘韵华廖新华
- 关键词：少数民族汉语教学教育技术
- 维吾尔语言专业音像教学资源库使用情况跟踪调查与绩效研究
- 2015年
- 文章通过对新疆师范大学维吾尔语言专业学习者的跟踪调查和学习绩效对比,分析了维吾尔语言专业音像教学资源库的使用情况,并对当前的音像教学资源库的建设提出建议。
- 刘韵华王炜凯丽比努尔.图尔洪李慧慧
- 关键词：维吾尔语语言教学
- 哈萨克族中学生汉语网络新词新语学习研究调查及教学对策研究——以新疆塔城托里县第一中学高三年级为例
- 2013年
- 本文通过问卷调查的形式对新疆塔城托里县第一中学高三年级哈萨克族学生进行调查，力求揭示哈萨克族中学生汉语网络新词新语的认识现状，并提出针对哈萨克族中学生的汉语网络新词新语的教学建议。
- 刘韵华阿依努·马合沙提
- 关键词：汉语教学
- 基于碎片时间的第二语言微学习特征分析被引量：16
- 2013年
- 碎片时间因移动网络时代的到来而更加可被利用,微学习也因手机等各种移动电子信息终端的发展而加速成为学习的重要途径。如何利用碎片时间使用微学习方式进行第二语言学习,成为第二语言学习又一研究与实践的领域。本文从碎片时间概念和微学习理论入手,使之与第二语言学习相整合,提出并分析了基于碎片时间的第二语言微学习的六种特征,力求进一步明确第二语言微学习的细节,提高第二语言微学习的绩效,从而丰富第二语言学习的形式,促进第二语言学习。
- 刘韵华
- 多媒体CAI课件开发中的几个问题研究被引量：1
- 2005年
- 刘韵华
- 关键词：多媒体CAI课件多媒体创作工具系统开发程序员
- 维吾尔语移动学习交互理论与实证研究的可行性分析
- 2014年
- 本文从全面梳理移动学习在语言教学中的应用现状及移动交互研究现状入手，在建构主义学习理论、交互理论、行为科学理论指导下，通过科学构建维吾尔语移动学习交互实证研究过程，对其实施的可行性进行分析验证。
- 崔冉刘韵华
- 关键词：维吾尔语
- 辅助新疆师范大学预科汉语教学的智能电视网络学习系统的构建被引量：1
- 2013年
- 在三网融合进程中,智能电视的硬件和软件技术高速发展。通过对新疆师范大学现有的辅助预科汉语教学的闭路电视播放系统进行观察和分析,汇总基于电视的网络学习的理论基础、技术基础和教育实践,提出构建智能电视网络学习系统。并以新疆师范大学预科汉语教学的智能电视网络学习系统的构建为个案起点,阐述其拓扑结构、前端、终端、软件平台等4个构建要素的组成和功能,力求形成为教学服务的智能电视网络学习系统。
- 刘韵华
- 关键词：智能电视三网融合
- 从乔姆斯基的语言观到认知语言学的演进及其思考
- 2016年
- 本文从语言学理论学习者的角度梳理了乔姆斯基的语言观的三大假设、研究方法以及五个发展阶段,对认知语言学的发展进行了叙述,并阐述了认知语言学与乔姆斯基语言观的关系。
- 杨丽刘韵华
- 关键词：认知语言学演进
