刘昆
- 作品数：35 被引量：18H指数：2
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学政治法律电子电信更多>>
- 操作系统实践教学研究
- 2014年
- 针对目前操作系统实验教学状况,本文对分层教学、分层实验内容、实践教学方法和实践考核方式进行了探索研究。实践表明,该方法能激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和创新意识,教学效果显著提高。
- 兰美辉徐坚李红林刘昆
- 关键词：操作系统实践教学分层教学
- 操作系统实验课程分层次教学方法研究被引量：1
- 2013年
- 针对目前操作系统实验教学中存在的不足,本文提出了基于分层实验教学的教学方法。主要体现在两个方面:一是实验内容本身分层;二是根据学生的学习情况,进行分层次教学。实践证明,该方法有利于提高学生的学习兴趣,有利于增强学生对操作系统的更深入的了解,教学效果较好。
- 李红林徐坚兰美辉刘昆
- 关键词：操作系统教学
- 序列模式挖掘在教学管理上的运用
- 2016年
- 序列模式挖掘表示在序列数据库汇总找出频繁子序列使之成为模式的一项知识发现的过程。在教学管理中应用序列模式挖掘,根据一定的序列数据模式将学生成绩样本实行建模以及信息挖掘,获得三条高于65%置信度的时序关联规律。经过实验可知,在教学管理中运用序列模式挖掘,挖掘学生教学成绩具有一定的可行性,得出的时序关联规律可以促进教学管理,促进学生学业成绩的提升。
- 刘昆
- 关键词：数据挖掘教学管理
- 大型数据库中信息资源利用率优化管理仿真被引量：1
- 2017年
- 对大型数据库中信息资源利用率进行优化管理,需要给出多个未知数据变量的估计值,通过未知数据变量间的距离差确定其权重,完成资源利用率的优化。传统方法先计算反空间假频信息资源倾角模式,对缺失信息资源进行反假频利用率管理,但忽略了确定未知数据权重,导致对利用率的管理精度偏低。提出基于紧支径向基函数的大型数据库中信息资源利用率优化方法。该方法先利用紧支径向基函数局部径向点插值方法将大型数据库中原始数据组织变换为具有一个结构化的数据模式,抽取部分数据对多维空间进行重构,计算出数据的线性函数斜率,对数据未知变量进行插值,给出多个未知数据变量的估计值,通过未知数据变量间的距离差确定其权重,完成对大型数据库中信息资源利用率优化。实验结果表明,所提方法利用率管理精度较高。
- 刘昆
- 关键词：大型数据库信息资源
- 基于PKI的一种信息安全传输协议设计被引量：2
- 2007年
- 针对目前信息传输的安全问题,给出了一种新型的基于PKI(Public Key Infrastructure)的信息安全传输协议模型,将椭圆曲线加密算法ECC,高级加密算法AES,MD5算法应用在其中,并给出了具体的实现过程,该协议主要解决了信息传输和接收过程中的身份认证、发送者和接收者的不可否认性、数据的完整性和保密性等问题。
- 蔡昌曙蔡昌许刘昆杨波
- 关键词：公钥基础设施完整性不可否认性ECCAES
- 《大学计算机基础》教学模式的探索被引量：1
- 2012年
- 《大学计算机基础》是非计算机专业学生学习计算机的主要课程,通过该课程要培养学生信息素养,面对新形势下的错综复杂的大学计算机基础教育,通过从教学模式、教学内容、教学考核、教学方式方法等改革,来提高教学质量。
- 刘昆蔡昌许
- 关键词：大学计算机基础教学模式教学内容教学考核教学方法
- 比较教育学视角下中越边境教育政策的比对及思考
- 2011年
- 在野外调查的基础上运用描述研究法和因素分析法,对中越两国的边境教育政策进行对比分析。通过比对发现,目前在教育政策的导向上,我国的边境教育政策存在较大的不足,许多优惠政策落后于越南。因此我国需要加大对边境教育政策的倾斜力度,合理的借鉴部分邻国的经验,从而更好地推动边境教育事业的发展。
- 刘昆陈亚颦余明九
- 关键词：比较教育中越边境教育政策
- 一种运算器验证实验的设计
- 2017年
- 计算机组成原理课中运算器的理解很多同学来说是难点,本文结合作者多年的教学经验,设计了一种运算器验证实验,通过实验可以让同学更好的理解五大功能部件的运算器。计算机组成原理是有关计算机专业的必修课程,被广泛开设。因为计算机组成原理这门课逻辑性很强,需要记住的概念很多,然后在这些基本概念的基础上进行理解,使部分同学生危畏,从而没有学好这门专业基础课程。为了让学生能更好地学习计算机组成原理这门课程,根据多年课程的教学经验设计了一种8位二进制运算器的验证实验。
- 刘昆
- 关键词：运算器
- 基于时间序列数据的紧密连续频繁序列挖掘算法被引量：1
- 2008年
- 针对股票数据给出了一种符号化方法,并提出了一种利用互关联后继树和统计线索树挖掘紧密连续频繁序列算法,对符号化后的序列进行挖掘,证明了该算法是高效的、正确的.
- 刘昆
- 关键词：时间序列数据
- 在Flash教学中激发学生兴趣的方法探讨被引量：1
- 2016年
- Flash已经成为主流动画制作软件,在各类高等院校、高职高专院校都广泛的开设该课程,如何提高教学质量,提高教师授课效率,激发学生学习兴趣,已经引起各Flash任课教师热烈的讨论,作为教育一线的老师,根据授课总结了一些激发学生兴趣的思路供大家探讨。
- 刘昆李苹
- 关键词：FLASH教学
