刘应敏
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：焦作师范高等专科学校物理系更多>>
- 发文基金：河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学建筑科学机械工程更多>>
- 金属网罩的静电屏蔽效果与网孔大小关系分析被引量：2
- 2007年
- 文章利用金属网的简化模型分析了金属网的静电屏蔽效果,指出了其屏蔽的安全范围。
- 刘应敏张庆伟
- 关键词：金属网屏蔽
- 高中物理学习中的认知策略初探被引量：1
- 2008年
- 美国当代著名教育心理学家罗伯特·加涅（R．M．Gagne，1916～2002）把人类学习分为言语信息、辨别、具体性概念、定义性概念、规则、问题解决、认知策略、动作技能、态度等9个方面．其中，认知策略是学习者用以调控自己注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能．通常把认知策略分为复述策略（解释意义、做笔记、表象、列提纲、组块）、精加工策略、组织策略、监控策略（元认知策略）、情感策略．
- 司德平刘应敏
- 关键词：元认知策略物理学习教育心理学家精加工策略言语信息
- 智能建筑的雷电防护措施被引量：5
- 2009年
- 为保证智能建筑系统、设备正常运行,必须采取专门、特殊的防雷、接地、抗干扰措施加以保护。具体说明了雷电压的形成及其产生的危害,介绍了雷电损害电子设备的途径。提出了几点应采取的具体防雷措施,以供电气设计人员参考。
- 朱明杰刘应敏吴慎山
- 关键词：智能建筑防雷措施雷电防护等级雷电危害
- 再论应用多媒体技术在提高教师素质中的地位和作用
- 2008年
- 在传统的教学过程中,教师占有举足轻重的地位,是教学的主导者、集教学的传播者、教学策略的设计者、学生学习效果的评价者等多种角色为一体。随着信息技术的发展,计算机及其多媒体技术已成为教育现代化的重要标志,被广泛应用的辅助教学手段和工具。多媒体技术在教学中的应用,使得教学的中心由"教"转变为"学",教师在教学中的地位也由主导者转变为引导者、辅助者、参与者。传统的教师素质、教学方法已不能适应新的计算机化教学环境。多媒体技术在教育领域的广泛应用一方面对教师的素质提出了更多更新的要求,起到了促进教师素质提高的作用;另一方面。
- 刘应敏
- 关键词：多媒体技术教师素质多媒体教学手段教学环境教育现代化
- 试析RC和RL电路充、放电过程中能量的变化关系
- 2008年
- RC和RL电路在充、放电过程中,消耗在电阻R上的能量与R的大小无关,而充、放电的快慢则与R有关,体现在电容性时间常数τ=RC和电感性时间常数τ=R/L中。
- 刘应敏
- 空腔导体内外两个点电荷之间的相互作用探析
- 2007年
- 根据静电场边值问题的唯一性定理、高斯定理等,对在空腔导体内外的两个点电荷q1和q2之间的相互作用分析得出,它们之间的相互作用力不为零,仍服从库仑定律。
- 刘应敏
- 关键词：静电场高斯定理电荷场强库仑定律
- 任意两粒子量子纠缠态的概率传送被引量：2
- 2014年
- 提出了一种利用非最大纠缠EPR态和GHZ态作为量子通道概率传送任意两粒子量子纠缠态的方案,收到发送者告知的贝尔态测量结果后,接收者不需要引入一个辅助粒子,而只是先做控制非变换,然后对他所拥有的粒子做形式唯一的联合幺正变换,再做一个简单的相对幺正变换调整符号,就可以概率实现量子纠缠态的隐形传送,通过数值计算,我们还得出了传态成功的概率。最后利用基本量子门电路,构建了简单易行的量子逻辑电路实现任意两粒子量子纠缠态的概率传送.
- 郭战营刘应敏李继武
- 关键词：量子光学纠缠态幺正变换
- 缓变动态史瓦西时空的熵被引量：1
- 2009年
- 研究了在视界附近局部热平衡下缓变动态球对称时空的熵.结果表明,通过适当选取截断因子,则熵与视界面积成正比,且随时间作动态改变.
- 李双美刘应敏齐德江
- 自感现象实验电路的分析被引量：2
- 2008年
- 文章通过理论分析,改进演示实验电路,探讨自感电动势的变化,以求达到最好的演示效果,保证实验过程演示清晰、结论科学。
- 刘应敏
- 关键词：自感电路
- 大学生物理学习中的困难与对策
- 2007年
- 许多大学生感到物理难学,有基础知识方面的原因,也受学习方法不当等方面的影响。在物理教学中,教师应加强物理实验,提高学生学习兴趣,改进教学方法,充分发掘学生的非智力因素,提高学生的物理学学习能力。
- 刘应敏付元增
- 关键词：大学生物理学习
