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刘堂江

作品数:45 被引量:9H指数:1
供职机构:中国教育学会更多>>
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文献类型

  • 43篇中文期刊文章

领域

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作者

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传媒

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年份

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  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2001
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
情有独钟到白头(下)——教育新闻生涯浅忆
2013年
第6节“铁榔头战略” 1994年9月,我开始担任《人民教育》总编辑。当总编辑,我是大姑娘坐轿——头一回,诚惶诚恐。那时还没有媒体要“吸引眼球”这样的语言,但我想,《人民教育》必须把握教育界乃至社会上对教育的兴奋点。
刘堂江
关键词:教育界新闻总编辑
教育通讯:怎样才能产生轰动效应
2012年
我从事教育新闻工作35年。担任《人民教育》总编辑和《中国教师报》、《未来教育家》总编辑后,组织策划过一大批教育通讯。其中,有5篇我本人采写的教育通讯,可以说是具有轰动效应的。《新华文摘》曾转载过我的若干篇教育通讯,还转载过一位新闻写作学教授的论文《论刘堂江教育通讯的轰动效应》。
刘堂江
关键词:教育家新闻工作组织策划总编辑转载
典型的价值 传播的力量
2013年
1993年,人间四月天。我和青年记者梁友君、摄影记者孙青青,受《人民教育》总编辑朱世和先生的委派,前往上海采访建平中学。冯恩洪校长亲自到虹桥机场迎接。一路上,他兴致勃勃地向我们介绍:"浦东现在是新的改革开放特区,是一片希望的热土……过两天,我带你们兜一圈,看看陆家嘴金融中心、外高桥保税区,还有即将剪彩通车的杨浦大桥……"我清楚地记得,我们是周一上午11:30进的建平中学,整整呆了一个礼拜,没有跨出校门半步。因为。
刘堂江
关键词:青年记者摄影记者虹桥机场外高桥保税区课程文化教育工程
愿教育之花处处绽放
2014年
“芳草连天碧,晚风吹我衣,莲蓬山畔读诗书,同窗共朝夕……”如该校歌所述,二十年后,当这群山村孩子回想他们的小学岁月,应该是美好和温馨。歌词的作者到宜昌地方政府挂职,他主动关注教育,也真正懂得如何做教育。他用教育的智慧引导学生,用人格的力量感动学生。本刊所编发他跟学生的两组即兴讲话,让孩子们多次落泪,也让我们有很多启示。
刘堂江
关键词:教育地方政府孩子
重视并行之有效地做好中小学图书馆员队伍建设工作——在第八届全国中小学图书馆长暑期研修班开幕式上的讲话(摘要)被引量:5
2008年
一、中小学图书馆(室)是重要的课程资源 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,图书馆是重要的课程资源。如果按照课程资源的功能特点讲,课程资源又可划分为素材性资源和条件性资源两大类,学校图书馆恰恰是既具有素材性资源特点,又具有条件性资源特点的课程资源。所以.在新课程体系视野中。中小学图书馆是形成课程的因素来源和一种重要的课程资源。
刘堂江
关键词:图书馆长馆员队伍建设开幕式研修班素材性资源
点燃心灵的火把
2017年
在我的印象中,中小学的校会班会、国旗下讲话,是对学生进行品德教育的重要平台,是叩开学生心扉,播种道德种子,唤起成长觉醒,进行立德树人教育的极好时机。
刘堂江
关键词:心灵品德教育
教育是最大的民生被引量:1
2017年
古往今来,没有哪一个时代像今天这般关注教育。无论是首都北京的家长,还是山区乡村的父母,都希望自己的孩子能够进入优质的学校,遇见优质的教师,享受优质的教育。教育是民生之首。教育不仅关乎国家发展大计,更关乎百姓的切身利益,是关系到千家万户的事业,是涉及面最广、影响最大的"民生"。
刘堂江陈盼
关键词:教育队伍教育均衡教育综合改革中国教育人民满意教育教育供给
拳头作品:《人民教育》的“秘密武器”--《人民教育》65周岁感怀
2015年
《人民教育》披风沐雨走过了65年的辉煌历程,可喜可贺!十分自豪的是,这期间本人有幸与她相伴了22个春秋。65岁的《人民教育》,似一株参天大木,叶茂枝繁;如一坛窖藏佳酿,历久弥香。
刘堂江
关键词:武器拳头
文理有别 大道同行——理科教师成长路径
2016年
刘堂江:各位代表、各位同道者,下午好!"毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"在今天这个美丽夏日,我们举行一场别样的访谈,主题是"文理有别,大道同行——理科教师成长路径"。为什么会想到这个题目呢?要从三年前说起。
刘堂江罗滨罗清红杨振峰吴新华
关键词:理科教师纸笔测试思辨能力
媒体人与名师的情缘
2020年
2018年春深之时,李吉林老师来电话,说她正在做一件很有意思的事情:将这些年发表在《人民教育》上的文章,辑为一本册子,并希望我写一个序。我立即推辞:"李老师好创意,但《人民教育》发表的李老师论文结集出版,还是由《人民教育》现任总编辑作序为好,本人就免了吧!"转念一想,与李老师近40年交情,总有必要加以记录。于是我建议加这个"代跋",李老师欣然应允。
刘堂江
关键词:媒体
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