刘兴凤
- 作品数：12 被引量：377H指数：4
- 供职机构：武汉理工大学管理学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术社会学语言文字更多>>
- 实施“卓越工程师教育培养计划”的思考被引量：352
- 2010年
- 教育部提出的"卓越工程师教育培养计划"是未来较长时期内我国高等工程教育改革的重大举措,是促进高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项新的"质量工程"。本文在介绍欧美工程师培养模式的基础上,探讨了卓越工程师培养的中国模式,辨析了卓越工程师培养的四对关系,提出了卓越工程师培养质量保障的四个主要要素。
- 张安富刘兴凤
- 关键词：关系辨析
- 基于国际合作教育项目学生语言学习策略的研究型教学模式
- 2013年
- 国际合作教育项目的英语教学中应当运用基于语言学习策略的研究型教学模式。该模式的理论基础是认知学习理论、建构主义理论和人本主义心理学。基于国际合作教育项目，学生语言学习策略的研究型教学模式以学习策略培养为目的、强调通过任务设计、专题研讨、网络资源和形成性评价来引导学生进行自主学习，培养逻辑思维与独立思考的能力，提高其英语语言技能。
- 刘兴凤黄小勇
- 关键词：语言学习策略研究型教学模式
- 论中华民族文化心理结构视角下的创新型人才培养被引量：2
- 2007年
- 在中华民族文化心理结构中,价值取向和思维方式起着举足轻重的决定性作用。把握了这两大决定性因素,便把握了不同文化类型的精神本质和教育目的。因此,从民族文化心理结构特别是从其决定因素与教育关系的角度来剖析当前创新型人才培养所面临的种种问题,以便为创新型人才的培养探索一条新的途径。
- 刘兴凤张安富
- 关键词：民族文化心理结构创新型人才培养
- 我国大学学术权力研究
- 权力和大学学术权力是近年来教育界最具核心意义的研究课题，研究大学组织中的学术权力是深化大学内部管理体制改革的内在要求。本文在总结学界以往研究成果的基础上，重新界定了大学学术权力的概念，认为广义的大学学术权力泛指对大学内部...
- 刘兴凤
- 关键词：学术权力学术资源
- 文献传递
- 高水平综合型大学教师资源的柔性管理对策探讨
- 2007年
- 高校教师是文化素质高、独立性较强的教师群体,因此研究高校教师资源的柔性管理有着重要的理论与应用价值。通过分析综合型大学教师资源的特性,探讨了柔性管理的内涵与特征,论证了高水平大学运用柔性管理理念管理教师资源的可行性与必要性,并针对国内高校管理的问题与现状提出了我国建立高水平、综合型大学的高校教师资源柔性化管理对策。
- 刘兴凤张安富
- 关键词：教师资源柔性管理
- 周远清文化素质教育观述评
- 2013年
- 周远清是近20年来我国高等教育改革的开拓者、践行者和宣传者。他针对前一时期高等学校重理工轻人文的倾向,着眼于培养高素质的人才,提出加强文化素质教育的思想,着眼于培养高素质的人才。通过"三注"、"三提高"、"三结合"到"战略主题"的理论提升和改革实践,为我国高等教育的科学发展和人才培养质量的提高奠定了思想基础。
- 刘兴凤
- 关键词：文化素质教育
- 论中华民族文化心理结构视角下的创新型人才培养
- 2007年
- 本文反思了中华民族文化心理结构中的两大决定性因素:价值取向与思维方式,指出了当前创新型人才培养存在的主要文化阻滞,提出了有效培养创新型人才的措施。
- 张安富刘兴凤
- 关键词：民族文化心理结构创新型人才培养
- 斯坦福大学创建高水平研究型大学的经验与启示被引量：6
- 2008年
- 将斯坦福大学的师资力量、本科教学的跨学科研究课程及独立研究机构,作为世界高水平研究型大学的个案进行研究,以期对我国创建高水平研究型大学有所借鉴。
- 张安富刘兴凤
- 牛津大学的办学之道对建设我国高水平大学的启示被引量：4
- 2007年
- 文章就牛津大学的办学模式进行了深入分析和研究,并针对中国大学的现状,对国内高校组织架构提出了设想性的改革措施;同时文章还得出三点创建我国高水平大学的启示,即建立标识性、独具特色的办学理念及相应组织架构、确立明确而卓越的办学目标和创建科学的知识价值链培养系统。
- 刘兴凤张安富
- 创新型人才知识增值的促进机制研究被引量：6
- 2014年
- 在人才资源管理实践中,首先要认识创新型人才主体特质及知识增值原理,然后要从团队建设、知识交流、人才培养等方面建立有利于创新性人才知识增值的促进机制,激发创新型人才创造出更多新思想、新思路、新方法,在不断提高工作效率和知识创新效率的过程中实现知识增值。
- 刘兴凤
- 关键词：创新型人才知识增值
