兰鲜凤
- 作品数：32 被引量：11H指数：2
- 供职机构：广西科技师范学院文化与传播学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅高等学校科研项目柳州师范高等专科学校科研基金广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术更多>>
- 论香港导演严浩电影中的女性表达
- 2014年
- 严浩电影的女性表达既饱含了对女性不幸命运的深切同情和独立抗争的赞许,又不免对此流露出一丝忧虑和疑虑,使其立场呈现某种摇摆与矛盾。这种"改写"现象的存在提醒我们,男性导演在进行女性形象构建、参与女性表达的过程中存在着不容忽视的局限和更多阐释的可能。本文将从女性话语、女性身份、女性价值以及影片的叙事策略等方面入手,逐一分析严浩电影的女性主义观念表达的矛盾性与摇摆性。
- 兰鲜凤罗祎英
- 关键词：电影
- 论龙志短篇小说《风过野鸡山》的结构艺术
- 2015年
- 短篇小说《风过野鸡山》注重小说的结构设置,通过欧亨利式的叙述方式在小说开头设置精彩引人的场面制造略显尖锐的矛盾冲突,小说中精心设置悬念,结尾释放悬念来完成叙事。
- 兰鲜凤
- 关键词：小说结构
- 县域经济视域下的广西少数民族文化产业化发展研究被引量：2
- 2010年
- 广西是一个少数民族集聚区,有丰富多样的少数民族文化。开发少数民族文化产业,使之成为拉动县域经济发展的动力之一,是广西各级政府应该重视的一项工作。政府要与企业共同研究民族文化消费趋向,明确民族文化产品的市场定位,把少数民族文化资源优势转化为现实的产业优势和经济优势。在实施过程中还要注意营销理念,要坚持可持续发展战略,实现县域经济与少数民族文化的共赢。
- 兰鲜凤
- 关键词：少数民族文化县域经济
- 高职高专“中国现当代文学”课程的“文本”与“人本”思考
- 2013年
- 高职高专院校"中国现当代文学"课程教学的"文本"与"人本"理念要求教师在教学中要对文本进行个性化的阐释与解读,充分展示自身独特的教学魅力。教学使用的文本既要让学生喜爱与珍惜,更要让教师从中获得教学的热情与灵感。学生要采用多种方式去阅读文本,享受阅读的快乐,与老师共同实现教学目标。
- 兰鲜凤
- 关键词：高职高专中国现当代文学课程教学
- 论从《木兰辞》到电影《花木兰》的改编被引量：3
- 2010年
- “木兰从军”的故事最早出现在南北朝（公元420-589年）的叙事性乐府民歌《木兰辞》中。对《木兰辞》的改编在古代就有，近年来，不论是迪斯尼的《木兰》，还是马楚成的《花木兰》，这两部电影都对《木兰辞》进行了创造性、个性化的改编。本文试图从“精神内核”“从军凯旋”“女性形象”三方面来考察南北朝民歌《木兰辞》、迪斯尼动漫电影《木兰》和马楚成电影《花木兰》的个性化创作。
- 兰鲜凤
- 关键词：《花木兰》电影改编
- 莫言在中国当代高校文学教学中的定位研究被引量：1
- 2013年
- 在作家莫言获得诺贝尔文学奖后,其在中国当代文学教材中的地位值得重新思考和定位。莫言在中国当代文学史乃至世界当代文学史上的地位如何,如何进行当代文学的教材编写及在教材改编滞后的情况下如何讲解莫言及其作品是当代高校文学课程教学改革需要思考的问题。
- 兰鲜凤
- 关键词：文学课程教学改革
- 平淡之美
- 本论文从审美的角度切入季羡林的散文创作,通过对季羡林散文的审美追求、审美特征、审美价值的探析,旨在发掘并阐释季羡林散文的“平淡之美”。在诗文鉴赏方面,平淡是一种审美范畴,其特征包括平易、亲切,不雕琢,不张扬。就为人的方面...
- 兰鲜凤
- 关键词：平淡美审美追求审美特征审美价值
- 文献传递
- 莫言小说《蛙》的地方文化探析
- 2014年
- 莫言在小说《蛙》中植入了别具特色的山东高密东北乡的地方文化与民风民俗。人物的取名、关于"蛙"的传说与象征以及书中描述的民间艺人捏泥娃娃的高超技艺等地方文化的植入一方面暗示了书中人物命运,刻画了人物精神与心灵,另一方面为小说增添了民族特色,丰富了小说的文化意蕴。
- 兰鲜凤
- 关键词：《蛙》地方文化
- 谈广西文学与地域文化
- 2010年
- 文学是一个地区整个文化精神的形象而具体的展示,同时,它又把自己融入文化发展中,丰富和扩展着一个地区的文化内容和风貌。广西文学必须深深植根于包括地域文化在内的传统文化的土壤之中,才能形成自己丰富的内涵和独特的风格。
- 兰鲜凤
- 关键词：广西文学地域文化艺术价值
- 论向延斌散文中的地方文化特色
- 2015年
- 作家向延斌的散文集《红枫树下的呢喃》以家乡作为情感的抒发点,描绘广西来宾独具特色的自然景观,书写来宾特色的民族文化,来宾特色的美食与方言俚语。他以深刻的目光反思当下城市生活,寻找内心向往最初的原生态的世界,走上返回心灵故乡之路,完成了一部具有广西桂中地区特色的散文作品。
- 兰鲜凤
- 关键词：散文地方文化
