任佳
- 作品数:24 被引量:76H指数:6
- 供职机构:成都医学院更多>>
- 发文基金:四川省教育厅重点项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>
- 注重技能考核在诊断学教学中的作用被引量:7
- 2007年
- 代吕霞陈登榜姜恒曾俊任佳赖雁
- 关键词:诊断学
- 东莨菪碱和甲基东莨菪碱对毒死蜱引起大鼠体温变化的影响与尾部散热变化的关系
- 2007年
- 目的本研究是探讨东莨菪碱和甲基东莨菪碱对有机磷杀虫剂毒死蜱(CHP)引起的低温效应和延迟性发热反应的影响与尾部散热变化的关系。方法用无线遥测技术连续记录25℃环境温度中大鼠的体核温度,用数字体温计测量尾部皮肤温度,每次间隔1h。在CHP(25mg/kg)引起大鼠低温期和延迟性发热期,分别给外周胆碱能阻断剂甲基东莨菪碱(1mg/kg)和中枢周胆碱能阻断剂东莨菪碱(1mg/kg)。结果毒死蜱导致体温快速的降低时,伴有尾部散热反应明显增加。东莨菪碱可以阻断CHP的降温作用和血管舒张效应,但甲基东莨菪碱对其作用无明显影响。甲基东莨菪碱可可阻断CHP引起的延迟发热反应,而东莨菪碱可轻度提高其发热反应。结论实验结果证明,有机磷杀虫剂毒死蜱引起的低温和血管舒张反应主要是通过中枢胆碱能通路所致,而发热反应主要是通过外周胆碱能通路所引起。实验对人暴露在有机磷杀虫剂中出现的持续发热现象和使用阿托品治疗提供了一种可能的解释,对其发热的治疗用外周胆碱能阻断剂甲基东莨菪硷可能疗效更好。
- 赖雁杨永录曾俊任佳
- 关键词:有机磷杀虫剂
- 改革训练方法提高医学生物理诊断操作技能被引量:3
- 2008年
- 文章介绍了我院物理诊断操作技能训练的目标、原则、方法和特点,其中重点介绍了训练方式、应达到标准和效果。
- 赖雁曾俊任佳代吕霞陈登榜姜恒
- 关键词:考试
- 客观结构化临床考试在住院医师“三基”培训考核中的运用被引量:5
- 2011年
- 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在住院医师“三基”培训及考核中的运用及意义。方法将OSCE考核评估系统应用于住院医师“三基”技能考核,并对考核情况进行系统分析。结果96.51%的医生认为本次技能培训及考核对临床工作有帮助,98.26%的医生认为本次技能培训及考核能促使自己在临床工作中操作更加规范。结论将OSCE考核评估系统应用于住院医师“三基”技能考核,能提高住院医师临床技能水平,规范其临床操作。
- 任佳吴泽全赖雁罗健
- 关键词:OSCE住院医师
- 掌握学生心理提高手术学教学效果被引量:2
- 2006年
- 赖雁任佳曾俊姜恒
- 关键词:心理外科手术教学
- 制作高质量医学CAI课件的简单方法被引量:4
- 2006年
- 任佳曾俊赖雁姜恒
- 关键词:计算机辅助教学课件多媒体
- Survivin在大肠癌组织中的表达及其生物学意义被引量:3
- 2006年
- 目的研究Survivin在结肠癌、直肠癌中的表达,以及与癌组织分化程度的相关性。方法收集资料齐全的大肠癌、直肠癌标本,并按组织学标准分级。免疫组织化学检测各标本Survivin蛋白的表达。结果绝大多数的大肠癌、直肠癌标本组织有Survivin表达,Ⅰ级组织的表达阳性细胞平均比率低于Ⅱ级。提示其表达与癌症组织分化程度相关。结论检测Survivin基因的表达,将有助于检测肿瘤的恶性程度,同时,为判断结肠癌和直肠癌的生物学特性提供了重要依据。
- 任佳曾俊王西岩潘克俭
- 关键词:SURVIVIN大肠癌组织学分级
- 医院教学信息管理平台在护生临床实习中的应用被引量:9
- 2017年
- 目的:探讨医院教学信息管理平台在护生临床实习中的应用方法及效果。方法:通过文献检索法分析实习生管理存在的问题,自主研发医院临床教学信息化动态管理平台,对2015年护理专业的196名实习生应用教学平台进行管理。结果:本组196名护生18项量化实习任务中有15项完成合格率达到85%以上,胃管减压技术、灌肠技术、导尿技术3项完成合格率低于85%;带教质量评价中护理程序的应用指导、介绍新理论、新知识、新进展和护理文件书写评价的分值偏低。结论:医院教学信息管理平台在护生临床实习中的应用效果较好,实现了实习生分布、出勤的动态观察,实习任务的量化考核及带教质量的统计分析,可动态、有效监管护生的临床实习,提高教学工作效能。
- 宋茂芳甘红霞郭洪宇任佳
- 关键词:教学管理平台护生
- 医学生临床技能训练、考核体系的构建与实践被引量:11
- 2009年
- 临床技能是临床专业学生必须掌握的基本技能,它对于医学生今后从事临床工作起着事关重要的作用。构建科学、合理的临床技能训练、考核体系并有效的实施,可有效地促进医学生更好的掌握临床技能。
- 赖雁曾俊任佳
- 严格规范化训练提高医学生临床操作技能被引量:4
- 2008年
- 本文介绍了成都医学院医学生临床操作技能训练的教学改革实践,提出了使医学生应该达到的“会说、会查、会写、会看、会分析、会做”的训练目标;贯穿了“严格、规范、熟练、准确、细致”的训练原则;采用了“量化标准、严格训练”的训练方式,为提高医学生临床操作技能进行了有益的探索。
- 赖雁曾俊任佳代吕霞
- 关键词:临床操作技能考试