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陶琦

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇读题
  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课程
  • 2篇语文课程标准
  • 2篇阅读题
  • 2篇文学
  • 2篇文学名著
  • 2篇名著
  • 2篇名著阅读
  • 2篇名著阅读题
  • 2篇考试
  • 2篇考试范围
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇方略
  • 2篇《语文课程标...
  • 2篇备考
  • 2篇备考方略
  • 1篇有效性

机构

  • 3篇常州市第一中...

作者

  • 3篇陶琦
  • 3篇陈宝祥

传媒

  • 2篇语文教学研究
  • 1篇中学语文教与...

年份

  • 3篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
加强诗文背诵，追求“三鸟效应”
2010年
清人唐彪在《家塾教学法》中曾明确指出背诵的意义和价值，他说：“微言精义，古人难以明言，而待人自悟者，可将其书熟读成诵，取而思之。”然而，在大谈特谈教学有效性的今天，校园却难以听到朗朗的读书声，“背诵”已被日渐边缘化，几乎成为机械和低效的同义词，甚至有人认为现在的考试越来越注重能力的考查，死记硬背无益于成绩的提高。
陶琦陈宝祥
关键词：诗文背诵教学有效性死记硬背边缘化同义词自悟
文学名著阅读题备考方略探微
2010年
依据《语文课程标准》对中学生课外阅读目标提出的要求，2007年高考福建卷首次增设了文学名著的阅读考查题，2008年的江苏高考考卷中也增设了“加试题”，将文学铝著阅读列入考试范围，旨在引导学生重视优秀文化遗产，加深学生人文积淀，全面提高其文化素养。
陈宝祥陶琦
关键词：名著阅读题文学名著备考方略《语文课程标准》考试范围
文学名著阅读题备考方略探微
2010年
依据《语文课程标准》对中学生课外阅读目标提出的要求，2007年高考福建卷首次增设了文学名著的阅读考查题，2008年的江苏高考考卷中也增设了“加试题”，将文学名著阅读列入考试范围，旨在引导学生重视优秀文化遗产，加深学生人文积淀，全面提高其文化素养。
陈宝祥陶琦
关键词：名著阅读题文学名著备考方略《语文课程标准》考试范围
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