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细微之处的科学: 2012年; 2012年6～9月,我有幸参加了由山东-巴伐利亚职教师资培训中心组织的为期3个月的职业教育骨干教师国家级培训。培训期间,德国专家Glanz热情地向我们介绍了护理中的基础刺激疗法。专家所讲授的内容并不难,但从简单的研究和做法中,我深深地感悟到异国护理工作的人性化和细致入微,希望能和国内同仁分享。; 陈羽保; 关键词：师资培训护理工作骨干教师职业教育刺激疗法

非语言交流教学方法的改革探讨: 2013年; 目的探讨非语言交流教学方法的改进效果。方法以我院2010级三年制大专护生206人为研究对象,进行一个学期的非语言交流教学改进实验,将实验组与对照组的客观考核成绩和主观问卷调查结果进行比较。结果实验组考核成绩较对照组有显著提高,在教学方法与手段、教学内容、教师非语言表达能力、沟通能力的培养、情境设计、角色扮演、自觉沟通能力的提高等7方面两组的差异有显著性(P<0.05)。结论非语言交流教学方法能提高学生对相关内容的掌握程度和教学满意度,提高教学效果。; 谭小燕陈羽保; 关键词：非语言交流教学方法高护专业

护理人员职业安全防护的研究进展被引量：9: 2009年; 现代医学科学的迅速发展，新的化学物质及高科技技术在临床上广泛应用带来了新的职业性危害，在诊疗、护理、操作过程中若不注意个人防护，容易造成职业性损伤（occupational injuries，OI），严重威胁着医护人员的身心健康。随着对医院感染和职业性危害认识的提高，越来越多的人重新评估医院环境及职业的特殊性对医务人员现存及潜在的危害。; 郑丽花吴兰笛陈沁陈妙霞陈羽保; 关键词：护士职业卫生护理人员职业安全防护

参加患者满意度调查对学生综合素质培养的影响被引量：1: 2012年; 目的了解参加患者满意度调查对学生综合素质的影响。方法选158名高职护理专业二年级学生参加湘潭市卫生系统患者满意度调查活动,然后用自设问卷和小组交谈的形式调查此项活动对学生综合素质的影响。结果认为参加这次调查有助于提高与患者的沟通能力、有助于提高分析问题和解决问题的能力、有助于培养团队协作意识和能力、有助于了解护理工作环境、工作内容和工作性质的学生分别占98.7%、96.1%、95.5%和96.8%。结论参加患者满意度调查等与学生所学专业相关的社会实践活动,对提高学生的综合素质有积极的影响。; 陈羽保苏银利谭小燕; 关键词：问卷调查病人满意度

经口鼻插管技术要点及并发症的课件设计与应用: 2010年; [目的]制作并应用经口鼻插管技术要点及并发症的多媒体课件。[方法]选择105名刚进入临床实习的护生实施课件教学并进行效果评价。[结果]各层次的护生授课后测验成绩优于授课前,教学效果较满意。[结论]采用本教改法,可通过多感官的刺激,更充分调动护生的学习兴趣,有利于护生更好地理解和掌握各种插管技术。; 陈羽保吴兰笛陈沁郑丽花; 关键词：插管术多媒体技术动画

ICU专科护士发展概况被引量：10: 2008年; 重症监护病房（Intensive care units，ICU）是现代化医院中收治急重症及多脏器衰竭病人的特殊专科，它以其先进的临床监护技术和综合性治疗手段，依靠专业人员丰富的临床经验及先进的监护设备对病人实施密集的加强治疗和整体护理，最大限度地提高病人的生存质量和抢救成功率。借鉴国外经验，结合中国实际，建立和发展专科护士制度是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要方略，也是与国际护理接轨的基础。; 郑丽花陈羽保; 关键词：ICU专科护士重症监护病房整体护理抢救成功率 CARE

长株潭地区社区老人失能现状及生活满意度被引量：2: 2015年; 目的了解长株潭地区社区失能老年人现状及生活满意度。方法对582名社区老年人采用Barthel指数评定量表和自制长株潭地区社区失能老年人生活满意度调查表进行调查。结果长株潭地区轻度、中度和重度失能老年人分别占65.64%、28.52%、5.84%;其生活满意度与失能程度、医保类型、健康管理形式等因素有关。结论所在辖区社区卫生服务中心的级别越高,失能老年人生活满意度越高,有效的生活保健指导能提高失能老年人生活满意度。; 郭飏王丽娟付雪连何晓璐陈羽保; 关键词：日常生活能力生活满意度

湘潭市社区失能老人常见症状调查分析: 2014年; 目的了解湘潭市社区失能老人的健康状况,为建立和完善社区失能老人养老模式提供依据。方法自行设计调查表,对湘潭市东坪建设路社区65岁及以上失能老人的健康状况进行调查研究。结果 154名失能老人的常见症状主要有高血压、牙齿缺失、耳背、跛行等。引起常见症状的原因主要是生理功能老化(42.9%)和疾病(57.1%)。失能老人的照顾者分别是:子女(42.2%)、配偶(36.4%)、自己(13.6%)、保姆或陪护(5.2%)、医务人员(2.6%)。结论失能老人的常见症状不同程度地影响其生活自理能力,家庭、社区、政府及社会应共同努力,为失能老人构建多元化、多层次的养老服务体系。; 陈羽保郭飏; 关键词：失能老人常见症状社区护理

综合医院感染科与内科护士职业性医院感染知识-态度-行为的调查被引量：2: 2010年; 目的探讨综合性医院感染科护士职业性医院感染知识-态度-行为等现状，针对所存在的问题提出相应对策。方法采用白行设计的问卷调查60名综合性医院感染科护士职业性医院感染知识-态度-行为的调查并与60名普通内科护士的情况进行比较分析。结果两组护士乙肝两对半结果（P=0．00）与乙肝疫苗接种情况（P=0．03）的差异有统计学意义，对职业性医院感染知识的认知，感染科组得分（28．32±1．07）分，内科组（27．80±1．3）分，差异有统计学意义（P=0．02）；对医院感染管理态度得分，感染科组（30．13±2．60）分，内科组（31．43±3．32）分，P〈0．01；在职业性防护行为与实践的评价中，感染科组得分（32．92±1．64）分，内科组（33．32±1．92）分，P=0．222。结论感染科护士对自身乙肝两对半结果的认识、职业性医院感染知识优于对照组。对照组对医院感染职业防护相关知识培训的认同高于感染科组。; 郑丽花吴兰笛陈沁王乔凤陈妙霞陈羽保; 关键词：护士医院感染知识

经口鼻插管术并发症的教学设计与实践: 2010年; 目的将建构主义理论、认知理论引入到经口鼻插管护理教学中,探讨经口鼻插管术多媒体课件和模拟场景的设计及应用.方法整合经口鼻插管术并发症的护理教学内容,采用文字、动画、影像、模拟等多种方法表现解剖、生理、病理、护理等多学科知识难点,设计多媒体课件和模拟临床情境,对112名护理本科生进行实验性教学和60名学生进行模拟教学,并于授课前、后调查学生对相关内容的了解掌握情况和教学效果评价等.结果应用新课件后测验成绩明显优于授课前（P＜0.01）.101名（90.2%）欢迎本课件,60名参加模拟教学的学生中55名（91.7%）认为模拟教学能提高学习兴趣,有利于培养病情观察能力、应急应变能力、动手能力、运用知识的能力、发现和解决问题的能力、护理操作时的急救意识及团队协作精神.结论经口鼻插管术并发症护理的多媒体课件具有生动形象、简洁明了、易懂易记等特点,与模拟教学结合有利于学生理解和掌握相关内容.; 陈羽保吴兰笛陈沁钱耀荣陈丽峰郑丽花; 关键词：插管术多媒体技术教学

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陈羽保

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