您的位置： 专家智库 > >

陈朝兰

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：江都市育才中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇初中英语
  • 1篇导课
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言输入
  • 1篇实施素质教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味性
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇初中英语教学
  • 1篇初中英语课堂
  • 1篇初中英语课堂...

机构

  • 3篇江都市育才中...

作者

  • 3篇陈朝兰

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇新课程（教研...
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
如何在初中英语教学中实施素质教育
2009年
在初中英语教学中，活化教材是中学英语素质教育的根本，教师要注重课堂教学语言氛围的设定与增强语言输入的原则，务实基础，适当拔高，注意培养学生的自学能力。
陈朝兰
关键词：英语教学素质教育语言输入
对初中英语课堂教学的几点反思
2011年
英语课程要求教师在教学过程中，运用多元化教学思维模式优化教学过程和方法，培养学生正确的语言学习运用思维。提高学生综合语言运用能力。教师对课堂教学的反思则是对优化教学过程和方法的具体升华，能够帮助教师调整教学策略，最大限度增强学生学习语言的内驱动力，为学生语言知识技能获取奠定坚实的基础。
陈朝兰
关键词：初中英语课堂教学
英语导课要带点“趣味性”
2010年
激发学生的学习兴趣，是搞好英语教学的关键。在英语新授课教学中，恰当地应用趣味导入方法，如用唱歌来烘托气氛，用多媒体、游戏、对话表演等方法营造情境，可有效吸引学生注意，激发学生学习动机，使新课的教学和新知识的学习起到事半功倍的效果。
陈朝兰
关键词：英语导课趣味
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0