陈代勇
- 作品数：17 被引量：53H指数：5
- 供职机构：贵阳中医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 生理学系列教材建设的实践与启迪
- 2008年
- 本文介绍了贵阳中医学院生理学教研室结合教学改革的实践，开展生理学系列教材建设的情况。近10年来，教研室编写本科和专科生理学理论教材各1部，生理学普通实验教材、生理学综合性实验教材各1部，生理学习题集1部，共5部。此外，还参加了生理学全国规划教材编写共3部。本文就教研室开展生理学教材建设工作的意义和作用，以及如何正确认识和处理规划教材、协编教材、自编教材的关系等进行了探讨。
- 许红彭芳陈代勇周慧史琴李娟罗坤
- 关键词：教材建设生理学启迪
- 《血液生理学》多媒体课件的制作和应用研究
- 2012年
- 本文以血液生理学为模板,探讨多媒体课件制作过程和在教学中的应用。初步摸索出一些生理学多媒体课件制作的方法和技术,并应用于教学中,提高了教学效果。
- 彭芳陈代勇许红周慧史琴赵云华
- 关键词：生理学多媒体课件课件制作
- 我室生理学系列教材建设的实践和体会被引量：3
- 2007年
- 介绍贵阳中医学院生理教研室结合教学改革的实践,开展生理学系列教材建设的情况:近10年来共完成本、专科理论教材各1部,普通实验教材、综合性实验教材各1部,生理学习题集1部,共5部。此外,还参加了全国规划教材编写共3部。本文还结合:工作实践就教研室开展教材建设工作的意义和作用,以及如何正确认识和处理规划教材、协编教材、自编教材的关系等进行了讨论。
- 许红彭芳陈代勇周慧史琴李娟罗坤
- 关键词：教材建设生理学
- 医学基础功能实验课程整合及教学模式改革的做法和体会被引量：7
- 2009年
- 介绍立题的背景,结合实验室建设及管理体制的改革,将生理学、病理学、药理学三门医学基础课的实验课加以整合,形成涵盖三门课程有关内容的统一的功能实验课程,编写了具有自身的特色的《功能实验指导》教材,并对实验教学的各个环节的改革进行探索,取得了较好效果。
- 许红彭芳周慧陈代勇罗坤李娟赵云华
- 关键词：医学基础课教学改革
- 教学方式的时空延伸方法比较被引量：4
- 2018年
- 教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学方式无限延伸了教学的时空范围,扩大了教学的对象,提高了教学的效率。本文通过比较传统教学与现代教学在时空延伸方面的差异,从而指出未来教学方式必定由单一的传统教学向多元化发展。其中,线上与线下教学紧密结合是未来教学方式发展的主要方向。
- 陈代勇彭芳朱璨王嫣周慧史琴陈天琪罗坤李尧锋田维毅
- 关键词：教学方式传统教学多媒体教学网络教学
- 百一测评在生理学教学中的应用被引量：3
- 2018年
- 在生理学教学中,开展每周一次的练习测试有助于提高学生的学习成绩。网络在线练习测试提供了高效的解决方法,可有效督促学生自觉完成练习测试,同时减轻了教师的无效劳动强度。在教师布置作业的教学活动中,网络在线练习测试系统的选用起着至关重要的作用。其中题库、试卷和班级成为系统最常用、最实用的三个功能模块。
- 彭芳陈代勇朱璨王嫣周慧史琴陈天琪罗坤李尧锋田维毅
- 关键词：考试测评生理学教学
- “问题解决型”教学法在中医类生理学教学中的应用研究被引量：1
- 2009年
- 介绍了"问题解决型"教学法的指导思想和目标及在教学中的应用,分析了该教学法的优势,对实验教学和考核办法的改进进行了讨论。
- 王慧许红彭芳周慧赵云华陈代勇
- 关键词：生理学教学法
- 中医研究生生理学实验教学改革探索
- 2004年
- 作为“应用创造教育思想改革中医类研究生生理学教学”研究课题的一部分，我们在我院研究生的生理学实验教学中进行了初步的改革探索，取得较好效果，现介绍如下。
- 陈代勇许红周慧彭芳王慧史琴赵云华
- 关键词：中医类专业生理学教学改革创造教育高等医学教育
- 关于我院《生理学实验》课程考核方法的改革及实践初探被引量：2
- 2014年
- 《生理学实验》是一门重要的医学基础必修课程,其教学目标不仅是巩固和加深学生对基础理论知识的理解和掌握,更重要的是培养学生实际的动手能力、综合分析和解决问题的能力。文章介绍了贵阳中医学院中西医结合专业和医学心理学双学位专业的学生学习《生理学实验》课程之后的考核方法改革,包括建立系统的考核评分体系、制定评分细则、多种考试形式等,既考查了学生运用理论分析问题的能力,又重视学生的实际动手能力。结果表明,通过改革,既提高了学生兴趣,又提升了教学质量。
- 陈天琪彭芳王嫣陈代勇赵云华纪刚
- 关键词：生理学生理学实验
- 中医院校开展生理学集体备课的体会被引量：4
- 2016年
- 集体备课是教师合作研讨的一种有效形式,在教学过程中具有重要作用。文章介绍了开展集体备课的具体做法,通过参与集体备课,加深了教师之间的交流和讨论,促进了教师个人和集体的共同成长,在师资队伍特别是青年教师业务水平和教学能力的提高上发挥了重要作用。
- 彭芳周慧陈代勇史琴陈天琪王嫣罗坤田维毅
- 关键词：生理学集体备课教学研究
