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陈乐

作品数:13 被引量:14H指数:2
供职机构:淮阴师范学院更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学理学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇课件
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 3篇POWERP...
  • 2篇电子作业
  • 2篇多媒体
  • 2篇视频
  • 2篇视频展台
  • 2篇批改
  • 2篇课件制作
  • 2篇课堂
  • 2篇VBA
  • 1篇多媒体创作
  • 1篇多媒体创作工...
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体数据
  • 1篇学科
  • 1篇学校教育
  • 1篇展台
  • 1篇沙盒

机构

  • 11篇淮阴师范学院
  • 1篇开封教育学院

作者

  • 11篇陈乐
  • 1篇丁盼
  • 1篇罗冬梅
  • 1篇缪亮

传媒

  • 4篇中小学信息技...
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇The 20...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅议视频展台的深度应用
视频展台是多媒体教室里的主要成员,然而调查数据显示:有30%的教师从没用过展台,其余的教师也主要用展台来投影纸质材料和小型实物.视频展台在教学中的实际使用率较低.本文将针对这一现状,探讨视频展台深度应用的有效途径,即通过...
陈乐
关键词:学校教育视频展台教学功能
文献传递
用PowerPointVBA实现数据由Excel到网页的复制
2006年
Excel中的数据无法直接复制-粘贴的IE网页,这使得教师在网上录入成绩时极为不便。本文介绍了一种通过在Power-PointVBA中的简单编程解决上述问题的方法,使教师从重复劳动中解法出来,具有一定的参考价值。
陈乐
关键词:POWERPOINTVBAIEEXCEL
物理沙盒“Phun”及其在教学中的应用
2009年
物理学是一门以实验为基础的学科,实验几乎贯穿了物理学习的整个过程。Phun是面向中学物理教师和学生的一个全开放性的物理仿真实验平台和课件制作工具,是物理教师的得力助手。
陈乐罗冬梅
关键词:物理学习中学物理教师教学课件制作工具学科
一种高效批改电子作业的方法
2008年
电子作业是数字时代的必然产物,在信息化教学中被广泛采用。本文针对电子作业批改中成绩登录等费时费力的问题,总结了一套电子作业批改流程,设计开发了电子作业辅助批改软件,让电脑自动完成除成绩评定以外的各项操作,大大节省了教师的时间,提高了工作效率。
陈乐
关键词:电子作业批改
利用Algodoo平台搭建高中通用技术课堂的探索与实践被引量:10
2010年
《通用技术》是高中阶段的必修课,但很多学校普遍存在教学资源不足,硬件设备不完善等问题。针对这一现状,文章提出将Algodoo仿真平台引入高中通用技术课堂教学,从课程目标和教学内容两个层面论证了这一尝试的可行性,并给出了具体的实施案例。
陈乐
PowerPoint也编程之“算24”
2006年
PowerPoint简单实用,但关于PowerPoint编程方面的介绍少之又少。本文在对“算24”问题进行算法讨论的基础上,给出了在PowerPoint(VBA)编程环境下的实现方法。
陈乐
关键词:POWERPOINTVBA
巧用“硬连接”为系统减肥
2010年
为了优化教学效果,教师经常会在课堂上使用多媒体课件进行演示,这些课件(含素材文件)有大有小。笔者历年来一直将用过的课件资料完整地保存着,这是汗水的结晶,是个人教学成长的见证,能为今后的教学积累下宝贵的财富。
陈乐
关键词:多媒体课件减肥教学效果课堂教师
Scratch在少儿课件开发中的应用——以课件《小蜻蜓》的设计开发为例
2012年
Scratch是面向少儿的编程语言,可以使得少儿学习编程更简单。scratch也是简单易用的多媒体创作工具,可以降低少儿课件开发的技术门槛,为普通教师独立开发优质课件提供便利。
陈乐丁盼
关键词:课件开发少儿多媒体创作工具编程语言普通教师
一种高效批改电子作业的方法
2007年
电子作业指的是在校园网络环境下,学生按照教师的要求,利用计算机和网络等手段完成表现所学知识的多媒体数据。这些数据包括文字、声音、图形、图像、影像、程序、网页等多种媒体信息。作业的格式是各种计算机格式的文档、网页、程序等。
陈乐
关键词:电子作业校园网络环境批改多媒体数据媒体信息数据包
浅议视频展台的深度应用
视频展台是多媒体教室里的主要成员,然而调查数据显示:有30%的教师从没用过展台,其余的教师也主要用展台来投影纸质材料和小型实物。视频展台在教学中的实际使用率较低。本文将针对这一现状,探讨视频展台深度应用的有效途径,即通过...
陈乐
关键词:视频展台问卷调查
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