陈丽会
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：郑州大学更多>>
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- 化学本硕连读班有机化学实验教学的几点体会被引量：2
- 2014年
- 本文针对化学专业本硕连读班有机化学实验课教学中存在的问题,结合自己的教学实践,探讨化学专业本硕连读班有机化学实验教学的几点体会。
- 陈丽会田荣强
- 关键词：有机化学实验课教学
- 毛细管电泳-电化学发光法测定盐酸西替利嗪的含量被引量：4
- 2009年
- 采用毛细管电泳-联吡啶钌电化学发光法测定了盐酸西替利嗪的含量.讨论了联吡啶钌浓度、检测电位、磷酸盐缓冲液浓度和pH值、进样时间和进样电压等实验条件对盐酸西替利嗪分离检测的影响.在优化实验条件下,盐酸西替利嗪在10～140mg/L范围内呈良好线性(相关系数0.9976);检出限为2.0mg/L(S/N=3).本法可直接用于尿液中盐酸西替利嗪含量的测定,回收率为96.9%～98.7%.
- 陈丽会杨冉曾华金屈凌波
- 关键词：毛细管电泳电化学发光盐酸西替利嗪
- 地方高校一流化学专业建设的系统设计与实践被引量：3
- 2021年
- 郑州大学化学专业具有悠久的办学历史和优良的办学传统,面对新高考模式对化学专业选材的冲击和拔尖学生培养的新挑战,郑州大学化学学院在人才培养模式方面进行了一系列探索和实践,找到了一条适合地方高校一流专业建设与发展的道路。
- 李恺卢建莎陈丽会何占航李朝辉李中军臧双全
- 关键词：新高考地方高校化学专业
- 化学专业认知实习教学改革的探索与实践
- 为了解决我院化学专业认知实习存在的实习单位难联系，人数多，经费少等问题，结合新形势下学院自身和企业的特点，从2013年开始，我院在化学专业认知实习教学改革方面进行了积极的探索和大胆的实践，逐步探索出了适应于我院化学专业学...
- 陈丽会田荣强杨贯羽
- 关键词：教学模式
- “综合化学实验”课程思政的探索与实践——以白英化学成分的提取与分离为例
- 2023年
- “综合化学实验”是一门专业实践性课程,每个实验项目都蕴藏着深刻的哲学原理和辩证唯物主义理论。在当前的大思政背景下,将思政元素有效融入“综合化学实验”中,实现“育智”和“育心”并行,促进了学生的全面发展。以实验“白英化学成分的提取与分离”为例,着重论述了思政内容与专业知识的融合,以期抛砖引玉,供高校教师交流,促进思政课程建设。
- 陈丽会王楠李朝辉
- 关键词：教学模式
- 毛细管电泳-电化学发光法测定小鼠血浆中粉防己碱含量被引量：2
- 2010年
- 血浆样品用氯仿萃取,所得萃取液在60℃水浴上用吹氮蒸干,用500μL甲醇溶解残渣,所得溶液用电驱动方法进样引入毛细管中进行毛细管电泳（CE）分离。采用的进样电压为12 kV,进样时间为7 s。电泳缓冲溶液为pH 7.5的20 mmol·L^-1磷酸盐缓冲溶液,分离电压为15 kV。电化学发光法（ECL）与CE相联用作为检则方法。ECL反应系在400μL反应池中进行,反应池中盛有5 mmol·L^-1Ru（bpy）32＋溶液和pH 8.0的50 mmol·L^-1磷酸盐缓冲溶液。采用的检测电位为1.15 V（vs.Ag/AgCl）,所测得的ECL强度值与粉防己碱的质量浓度在0.05-80.0 mg·L^-1范围内呈线性关系,其检出限（3S/N）为0.02 mg·L^-1。在小鼠血浆样品的基础上加入粉防己碱标准溶液进行回收试验,测得其回收率在93.3%-95.0%之间。
- 陈丽会杨冉曾华金屈凌波
- 关键词：电化学发光法粉防己碱小鼠血浆
- 有机化学实验教学中的安全教育被引量：9
- 2018年
- 有机化学实验是一门重要的基础实验课,在实验室对学生进行实践技能、综合素质、独立分析与解决实际问题的能力等的培养固然是主要目的,但是有机化学实验室经常接触易燃、易爆、有毒或腐蚀性的化学试剂,学生的安全意识淡薄,容易引发安全事故。对学生进行安全知识教育,培养学生的自我安全意识也是至关重要的。结合自己的教学实践提出了对学生加强安全教育的一些可行手段和方式。
- 陈丽会田荣强张建民
- 关键词：有机化学实验实验室安全安全教育
- 化学类大学生创新创业训练计划项目指导初探被引量：1
- 2021年
- 在"大众创业、万众创新"背景下,积极培养创新创业人才,已经成为各高校的共识。大学生创新创业训练计划项目是高校人才培养模式的创新,本文结合多年指导大学生创新创业训练计划项目的探索,总结在实施"大创"项目过程中出现的问题并提出解决对策,有针对性的提出了一套符合人才培养规律的培养模式,从而为更好地实施项目,培养大学生的创新创业思维和能力提供思路。
- 田荣强陈丽会卢建莎李晓可李朝辉
- 关键词：化学类
