钱毅
- 作品数：16 被引量：22H指数：2
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- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 关于影响高职非英语专业学习者学习因素的调查分析
- 2015年
- 学习者因素是影响学生英语习得的诸多因素之一。笔者对学生的情感和学习习惯状况等学习者因素进行了问卷调查。结果表明,这些是影响高职非英语专业学生英语学习的重要因素。
- 钱毅
- 关键词：高职非英语专业情感因素
- 探讨信息技术在高职英语教学中的应用
- 2009年
- 本文从一线高职英语教师的视角,对在高职英语教学中运用信息技术教学时出现的问题,信息技术在英语教学中的有效运用及英语教师等几个方面加以探讨,以便使信息技术在高职英语教学中的应用优势最大化。
- 钱毅
- 关键词：信息技术高职英语教学英语教师
- 关于高职英语阅读课堂教学的行动研究
- 2013年
- 行动研究是一种在教学中开展研究的方式。与传统教育研究不同的是，行动研究关注的是教师在日常教学中遇到的具体的、迫切需要解决的问题。教师确定研究的主题并直接参与研究，研究采取自下而上的方式。行动研究中教师对自己的教育理念、教育实践和方法提出不断地质疑和反思，最终达到“改进实践”的目的。田行动研究是一个不断循环和螺旋上升的过程。嘴亲合来看，每轮行动研究可以概括为以下几个步骤：发现教师在教学中急需解决的问题；从教师的角度、学生的角度以及教学环境等方面假设问题出现的原因；通过问卷调查、访谈等方法确定问题及问题出现的原因，并制定解决问题的方案；实施方案，并根据实施情况对方案加以调整；
- 钱毅
- 关键词：阅读课堂教学高职英语教育实践教育研究日常教学教育理念
- 小议Sorry的用法
- 2020年
- 据调查,英国人平均每天要说约 20 次 sorry。sorry?使用频率如此之高是因为英国人出错率高吗?Sorry 的用法等同于汉 语“对不起”吗?只说一句 Sorry?就表示道歉了吗?通过对 sorry 的探讨,辨别交际异同,为跨文化交际清除障碍。
- 钱毅
- 关键词：补缺假说
- 关于高职班级场独立与场依存认知风格差异的调查研究
- 2015年
- 近年来,随着二语习得研究的进展,语言学家和教育研究者发现,在外语语言学习过程中学习者的个体因素,如学习过程、认知方式、情感因素、语言学习环境和社会文化环境等方面都存在差异,而且这些差异对外语语言学习产生了不同程度的影响。其中,场独立/依存认知风格是学者们研究最多的领域。＂场＂是从物理学引入的一个概念,在认知方式领域＂场＂指的是周围的环境。美国心理学家威特金最早提出场独立和场依存的概念。
- 钱毅
- 关键词：语言学习过程高职班外语语言高职非英语专业
- 英语词汇教与学方面的问题及对策被引量：1
- 2015年
- 一、英语词汇教与学中出现的问题 语言学家与语言教学工作者对词汇教学的认识经历了一个重视—不重视—重视的发展过程。伴随着对词汇教学认识的变化,在实际的英语词汇教学中出现了一些问题,如,师生思想上不重视或过度重视词汇教学,教师教授不得法,学生学习不得法等。
- 钱毅
- 关键词：语言教学语用意识学习信心语言学习蝴蝶效应
- 英汉身体部位习语的对比
- 2011年
- 语言是文化的载体,习语则是语言的沉淀和精华。习语具有来源广泛、言简意赅、生动形象等特点。由于地理环境、文化背景、宗教信仰等方面的不同,民族、国家和地区之间的习语各具特色,习语的理解极易断章取义。虽然英汉身体部位的许多习语被大家耳熟能详,但对此类习语的理解也有许多误解。文章将对英汉身体部位的习语的民族性、民间性以及习语的构成特点加以对比分析,借此加深对英汉文化的了解,进而促进跨文化交际的顺利进行。
- 钱毅
- 关键词：民族性民间性
- 探讨高职非英语专业英语作业的必要性及设计原则
- 2013年
- 长期以来高职非英语专业的英语作业存在许多问题。如:作业形式单一、内容枯燥重复、作业与教学目标脱节、作业设计相对随意等问题。虽然国内外研究者对作业的态度褒贬不一,但是作为教学的一个重要环节,作业的存在是非常有必要的。本文以建构主义理论为基础,结合高职教育现状及教育理念,以作业为突破口,从作业形式、作业内容、作业的完成等方面探讨了高职非英语专业英语作业的设计原则,为教学的各个环节与高职教育理念相融合提供参考。
- 钱毅
- 关键词：高职教育高职非英语专业建构主义
- 浅谈多媒体技术在高职英语教学中的应用——以“光污染”一课为例被引量：13
- 2009年
- 本文将以一次课堂教学为例,探讨多媒体技术在高职英语教学中地应用,提出了在英语教学中运用多媒体技术时需要注意的一些问题,为多媒体技术与高职英语教学整合的进一步研究提供一定的思路和参考。
- 钱毅
- 关键词：多媒体技术高职英语教学教学应用
- 探讨英语教学中学生学习兴趣的培养被引量：7
- 2010年
- 兴趣是心理学和教育学领域中一个非常重要的概念。在学习过程中,学生有无学习兴趣对学习成果起着决定性作用。面对学生厌学等不良现象的出现和进一步扩大,培养学生的学习兴趣变得前所未有的重要。本文将以英语教学为例,以兴趣的发展过程为基础,探讨如何培养学生的学习兴趣,并提出在此过程中需重视的一些问题。
- 钱毅
- 关键词：英语教学
