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钱健

作品数:7 被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省黄桥中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学
  • 1篇等价
  • 1篇等价转化
  • 1篇实数
  • 1篇实数解
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模活动
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇切线
  • 1篇切线方程
  • 1篇最值
  • 1篇解法
  • 1篇解方程
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇江苏省黄桥中...

作者

  • 4篇钱健

传媒

  • 2篇高考
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中数学课堂教学中数学建模活动的有效实施探讨
2019年
教育改革的进一步深化背景下,高中数学课堂教学改革也要加快进程,教学中数学建模活动的开展是比较关键的,这是促进学生良好发展的促进力量。基于此,本文先就高中数学课堂教学建模活动的实施作用加以阐述,然后就实际数学建模活动实施措施详细探究,希冀能借此数学建模活动的研究分析,能有助于实际教学。
钱健
关键词:高中数学
常见带根式的函数最值的解法
2012年
求函数最值的方法很多,特别是带根式的函数最值问题更要讲究解法,其中的关键是如何巧妙灵活地进行等价转化.
钱健
关键词:根式函数最值等价转化
数学思想在导数中的应用
2012年
钱健
关键词:切线方程恒成立二次项系数实数解极小值解方程
高中数学课程教学中类比推理的应用探讨
2019年
高中阶段的数学课堂教学,不仅需要保证学生能够获得基本的数学理论知识,还应该帮助学生获得更加深刻的数学学习体验。由于高中数学阶段的知识本身就具备着一定的抽象性,为了能够让学生更好地理解知识以及运用知识,教师在教学的过程中需要采取有效的教学策略,并且帮助学生掌握基本的逻辑推理能力。教师需要充分利用教学资源,发挥数学教学过程中推理这一方法的作用。本文阐述了高中数学课程教学中类比推理的应用探讨。
钱健
关键词:高中数学
共1页<1>
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