郭泽深
- 作品数：29 被引量：22H指数：3
- 供职机构：湛江师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 中国逻辑学会现代逻辑研讨会综述
- 1999年
- 中国逻辑学会现代逻辑专业委员会于１９９８年１２月２８日至３０日在广东省东莞市举行了现代逻辑与逻辑哲学学术研讨会。来自大陆和香港的学者共４９人与会，收到论文３４篇。开幕式上，中国逻辑学会副会长兼秘书长张家龙研究员指出，逻辑学尤其是现代逻辑经过多年的历程...
- 郭泽深
- 关键词：现代逻辑中国逻辑学逻辑教学布尔值模型弗雷格
- 大学战略管理与优质师范院校的构建被引量：1
- 2008年
- 2008年8月27至28日,我校举办了暑期干部学习班及学校第三届发展战略研讨会。学校党政领导及各二级学院(部)、各管理单位的主要负责人以"构建鲜明办学特色的优质师范院校"为主题进行了积极而充分的研讨。本期特辟专栏,以"构建优质师范院校"专题笔谈的形式摘发研讨会的部分发言,以期将"优质师范教育"的理念推向更加广阔的时空。我们相信,这一富于实践精神的话题对于师范教育乃至整个高等教育的可持续发展具有积极而深远的意义。
- 郭泽深
- 关键词：师范院校管理单位师范教育可持续发展
- 迈向新型综合性师范大学的湛江师范学院
- 2004年
- 湛江师范学院是广东省属本科师范院校，其前身可追溯到创办于1656年的雷阳书院，至今已有360多年的历史。从1904年开展师范教育起，今年学校已跨入了百年华诞，崛起为南粤大地声誉日隆的一所新型综合性师范院校。
- 郭泽深
- 关键词：教师素质办学理念
- 心系国计民生（“两会”代表、委员新观点集锦）——扩招三年不能因噎废食
- 2003年
- 郭泽深
- 关键词：高校扩招招生规模招生工作
- “三个代表”思想是衡量一所高校是否合格的基本标准
- 2002年
- 我们可以从“三个层次”和“四条线索”理解“三个代表”重要思想。结合高教发展的趋势以及湛江师范学院的改革实践 ,只有深入领会“三个代表”的具体要求 ,才能真正提高高校的办学水平和办学质量。“三个代表”思想是衡量一所高校是否合格的基本标准。
- 郭泽深
- 关键词：办学理念
- 数学柏拉图主义的困境与出路
- 自从数学家贝尔奈斯在1934年所作的《论数学中的柏拉图主义》的演讲中,首次使用“数学柏拉图主义”一词以来,当代数学家已广泛使用这一名词。顾名思义,数学柏拉图主义是指在数学对象和数学基础问题的研究中采用或引申柏拉图的哲学观...
- 郭泽深
- 文献传递
- 刻画知识与信念的自信逻辑系统
- 2005年
- 理性认知主体的知识与信念具有可反省性、知识向信念转化等特征。我们可仿造真性模态逻辑的技术方法定义普遍有效式,构造极小正规认知系统ME。该系统具有可靠性和完备性,在此基础上添加一些公理序列可得到许多不同的正规认知逻辑系统。这些系统都从某种意义上刻画了知识与信念,揭示了二者的区别与联系。出于不同的认识论观点,这些系统在公理序列的选择、刻画知识与信念的程度、推理能力等方面存在着一定的差别。
- 郭泽深梁义民
- 关键词：认知逻辑信念正规性
- 弗雷格逻辑主义思想述评
- 1996年
- 本文系统地论述了弗雷格逻辑主义思想发展的经过,重点考察了罗素悖论对弗雷格的影响,分析了弗雷格逻辑主义思想与其在数理逻辑、逻辑哲学、分析哲学三大领域内所作成就的重要影响和内在联系。
- 郭泽深周肆根
- 关键词：科学哲学弗雷格逻辑主义
- 逻辑、理性与文化被引量：2
- 1989年
- 近年来,国内的逻辑研究和文化研究各自在互不相干的情况下进行。似乎可以说,研究逻辑的远离社会文化现实,而研究文化的不谙逻辑的理性精神与方法,于是双方都难以走出研究与运用的瓶颈。实际上,这两个领域应互相贯通,双方的交结点就是理性。理性是逻辑的实质,理性又是文化的精髓;逻辑是理性方法化的产物。
- 郭泽深
- 关键词：文化发展社会文化社会决策知识化价值体系
- 师范院校的学科拓展与国际交流合作被引量：1
- 2004年
- 郭泽深
- 关键词：国际交流合作师范院校学科建设教师教育跨越式发展办学理念
