邓飞 作品数:25 被引量:53 H指数:4 供职机构: 华南农业大学外国语学院 更多>> 发文基金: 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目 湖南省哲学社会科学基金 广东省教育科学规划项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 农业科学 自动化与计算机技术 更多>>
高中英语学科教学中的德育渗透 被引量:3 2015年 英语课程应使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,全面提高人文素养。因此,如何根据英语学科的特点,从英语课堂和课外实践活动中挖掘德育因素对学生进行德育,以实现新课标中“工具性”和“人文性”统一的目标是当前广大英语教育工作者应该关注的课题. 邓飞 李来春关键词:英语学科 德育渗透 基于语料库的中学生高频动词的使用研究——以MAKE为例 被引量:3 2014年 国内外已有很多研究发现英语学习者在英语高频动词的使用上存在很多问题。本研究运用语料库的研究方法,对国内中学阶段的英语学习者书面语中的高频动词MAKE的使用情况进行了调查研究。结果发现:学习者在MAKE的一些用法上出现了有别于英语本族语者的现象,如过度使用实义用法"做,制造",在用法的使用上呈现出过少的趋势等。其原因可能在于学习者采用"先学易用"的语言策略,学习者汉语迁移的影响以及教科书对一些主要用法缺乏足够的重视。可喜的是,与初中阶段的英语学习者相比,高中阶段的英语学习者在MAKE的用法上更加接近英语本族语者,这符合二语习得的发展规律。 邓飞 李来春关键词:语料库 高频动词 英语学习者 母语迁移 基于网上资源利用的大学英语自主学习模式试验研究 被引量:2 2005年 基于利用网上资源的大学英语自主学习模式运用先进技术手段,提高了教学效率,改变了以教师为中心的传统教学模式,形成了以学生为中心的个性化学习方式。这对于提高学生应用语言的能力和自主学习能力有着极其重要的作用。 邓飞关键词:自主学习模式 大学英语 以学生为中心 自主学习能力 传统教学模式 以教师为中心 儿童文学和英语教学中的人文素养教育——以《夏洛的网》为例 被引量:1 2015年 英语儿童文学作品在思想内容、趣味性和语言难度等方面都比较适合初中学生。将其引入初中英语教学中,能够较好地落实新课标中的“工具性”和“人文性”的统一。通过语料库的方法,挑选出适合初中学生拓展阅读的英语儿童文学作品《夏洛的网》,以该作品为例,分阅读前、阅读中和阅读后三个阶段开展阅读教学,在提高学生语言能力的同时,也实现了其人文素养的提升。 邓飞 李来春关键词:儿童文学 英语教学 人文素养 语料库 高校水利水电专业英语教学研究——评《水利工程专业英语》 被引量:1 2020年 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,高校要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。2018年教育部颁发的“新时代高教40条”进一步提出,加强新工科建设,培养世界一流的卓越拔尖人才。以上内容落实到高校水利水电专业人才培养和英语教学上,则是要培养学生的专业英语应用能力。 邓飞关键词:水利水电专业 英语教学研究 拔尖人才 国际事务 合作学习策略与大学英语教学 被引量:8 2005年 合作学习策略是一种新的教学策略,它以学生为中心,以小组活动为基本形式,有利于促进学生智商和情商的共同发展。本文在诠释合作学习理论的基础上,探讨了如何将这一理论运用到大学英语教学上。 邓飞 李云南关键词:教学策略 英语教学 中西方主流媒体关于新冠疫情报道的对比研究--基于语料库的话语分析 2021年 新冠疫情的暴发,引起国际社会高度关注,多国主流媒体对新冠肺炎疫情进行了专题报道。本文依据批评话语分析理论,采取语料库方法,收集《中国日报》《泰晤士报》《华尔街日报》三家主流媒体在新冠肺炎传播的前期阶段(2019年12月27日至2020年3月11日)的相关报道,分析报道中高频词、情态词的使用以及报道构建的中国形象,以期探索未来中国对外宣传以及形象构建的话语对策。 胡方 邓飞关键词:语料库 批评话语分析 国家形象 现代教育技术环境下的英语教学 被引量:4 2005年 随着现代教育技术手段的发展和更新,语言实验系统、视听多媒体语言教学系统、计算机辅助外语教学(CAI)和网络教学等几种重要的外语电化教学媒体得到了广泛应用,而这些现代教育技术在学校的普及和应用已经成为英语教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。 邓飞关键词:现代教育技术手段 教育技术环境 计算机辅助外语教学 语言实验系统 语言教学系统 THE EFFECT OF THE USE OF ADVERBIAL CONNECTORS ON CHINESE EFL LEARNERS' ENGLISH WRITING QUALITY 被引量:7 2006年 This paper reports a corpus-based study on the use of adverbial connectors by Chinese non-English major EFL learners with different English proficiency levels. Research results show that there is a significant correlation between the learners' use of adverbial connectors and their writing quality. The Chinese learners with higher linguistic proficiency use more tokens and types of adverbial connectors and perform better in the use of adverbial connectors in terms of stylistic awareness in their writings than those with lower linguistic proficiency. 邓飞关键词:CORPUS 语料库驱动的扩展意义单位理论与近义词辨析 被引量:1 2014年 词汇语法理论倡导进行语料库驱动的扩展意义单位研究。扩展意义单位理论能够全面地揭示词汇在搭配模式、句法结构、语义共选和语用等方面的特征,能够有效地指导二语词汇教学。 秦建华 邓飞关键词:语料库 近义词