赵巧琴
- 作品数：8 被引量：25H指数：3
- 供职机构：兰州工业高等专科学校更多>>
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- 非中心城市地方高校核心竞争力研究
- 本研究以核心竞争力理论为分析框架,探讨了非中心城市地方高校核心竞争力的内涵、特征,研究了培育和提升非中心城市地方高校核心竞争力的对策.论文主要分四部分.第一部分,阐述了本研究选题的缘由、意义及研究思路、方法等问题.第二部...
- 赵巧琴
- 关键词：高等教育地方高校核心竞争力
- 文献传递
- 高校核心竞争力的识别及其培育被引量：2
- 2008年
- 高校核心竞争力的培育与形成是长期实践积累的结果，并且需要根据社会发展、市场竞争和学校自身发展情况和新要求不断地更新、升级和转换，从“消费者”、竞争主体及高校未来发展的角度，“价值性、稀缺性和延展性”这三大特征是高校核心竞争力的的关键性识别标准，高校核心竞争力的培育阶段一般要经历竞争要素的整合与核心优势的识别，核心竞争力的培育与发展，核心竞争力的更新与完善三个核心阶段。
- 赵巧琴
- 关键词：高校核心竞争力
- 关于我国高等教育竞争的理性思考——兼论信息社会电化教育的竞争与发展被引量：3
- 2003年
- 竞争是市场经济的基本特征。在市场经济条件下 ,高等教育竞争不是禁区。文章分析了我国高等教育竞争的必要性 ,指出竞争不仅是高等教育发展不可回避的现实 ,而且也是信息社会电化教育无法逃避的挑战。据此 ,应建立高等教育竞争的监督和约束机制 ,打破教育垄断 。
- 安心赵巧琴
- 关键词：高等教育电化教育
- 论地方高校管理竞争力的培育与提升
- 2008年
- 地方高校是中国高等教育体系的一个重要组成部分,是承担区域高等教育大众化重任的重要力量。提升地方高校的品质,关键是要进行管理创新,通过管理理念创新、制度创新、组织创新和方式创新,培育其管理竞争力,提升其核心竞争力。
- 赵巧琴
- 关键词：地方高校管理创新管理竞争力
- 幼儿违规行为的形成原因及教育对策分析
- 2008年
- 幼儿在班级中出现违规行为,与班级管理、班级人际关系、班级教育情境等密切相关。教师要树立全面发展的儿童观及教育公平观,建立平等、和谐的师幼关系,发挥幼儿同伴群体的影响作用,以有效控制和改善幼儿在班级中的违规行为。
- 李晖赵巧琴
- 关键词：人格社会化
- 论高等教育创新的三个层次被引量：2
- 2003年
- 通过分析创新思想的渊源 ,阐释了高等教育创新的涵义 ,揭示了高等教育创新的三个层次 :理念创新、制度创新、行为创新。理念创新是高等教育创新的核心和先导 ,制度创新是高等教育创新的保障 ,行为创新是高等教育创新的手段。三者相互联系、相互作用 ,构成高等教育创新的完整体系。
- 安心赵巧琴
- 关键词：高等教育创新
- 非中心城市地方高校文化竞争力的培育与提升被引量：1
- 2007年
- 非中心城市地方高校是我国高等教育体系的一个重要组成部分,是承担区域高等教育大众化重任的重要力量。这类高校因其区位劣势与品牌劣势在全国高校发展格局中竞争力不强,属于典型的“弱势”高校。提升其品质关键是要进行资源整合,尤其是培育其文化竞争力,以文化资源竞争提升其核心竞争力。
- 赵巧琴李晖
- 关键词：地方高校资源整合文化竞争力
- 论大学无形资源的竞争被引量：11
- 2004年
- 在知识经济时代,教育资源概念的外沿进一步拓宽,内涵更为深化.大学教育资源已不仅仅局限于物质形态的人力、财力、物力等有形资源,也涵盖了无物质形态但对大学的运行、发展具有极大价值贡献的无形资源--现代大学制度、大学文化和社会声誉等.与人力、财力、物力等大学竞争的基础性资源相比,大学的制度、文化和声誉等无形资源是大学内在价值的依附与体现,在大学竞争中具有有形资源所无法体现的价值和意义.
- 赵巧琴安心
- 关键词：无形资源制度资源文化资源大学竞争
