谢峰
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 项目化教学法在职业学校C语言教学中的应用被引量：1
- 2013年
- C语言是职业院校计算机专业类的核心课程,特点是理论知识较多,学习难度较大。传统的教学模式在课堂上很难吸引学生,尤其在职业学院教学中学生的畏难情绪较大,不采取有效教学手法很难完成教学任务。探究项目教学模式在C语言教学中的应用及实施,为C语言教学提供参考,进一步C语言提升教学效果。
- 濮中谢峰
- 关键词：项目教学C语言教学
- 建立基于云存储的高校优质教学资源共享平台被引量：4
- 2016年
- 云存储技术为当前的高校优质教育资源共享提供新的方法,可以实现随时随地、按照需求进行获取,为教学和科研提供基础平台。主要研究云存储的特点及功能,介绍当前高校数据管理和存储面临的问题,对云模式的高校优质教学资源共享平台的搭建进行分析。
- 谢峰
- 关键词：教学资源共享平台
- 《城市轨道交通规划与设计》课程的双语教学实践探析被引量：2
- 2015年
- 当今世界经济的飞速发展,带动了教育与科学的全球化发展,对外交流日趋频繁.双语教学是培养复合型人才、提高教育质量、推进教学改革的重要举措.城市轨道交通的专业人才培养应该适应全球化的发展趋势,着力培养具有国际竞争力的复合型人才.本文依据交通运输本科专业人才培养方案,介绍了《城市轨道交通规划与设计》的课程概况、分析了双语教学的特点以及对该课程实施双语教学的可行性,从教学目标、教学模式、教学方法等问题着手提出了具体的双语教学实践方案,对城市轨道交通学科发展、交通运输本科专业建设、轨道交通类专业人才培养等方面均起到了积极的作用.
- 韩冰源范鑫王群山赵泳林谢峰
- 关键词：双语教学教学目标教学模式
- 应用型本科教材选用的基本依据及价值取向
- 2014年
- 教材的优化和选择是提高应用型本科教学水准的基础之一,而目前应用型本科的教学改革中,出现了一定程度的教材与教学相脱节的现象,无法满足教学的实际需求。从基本依据与价值取向两个角度,对应用型本科教材的优化过程进行了分析,提出应更新目前所使用的应用型本科教材,或重新选择,或自行编写,从而以现代社会对应用型人才的实际需要为原则,提高应用型本科教材的适应性和实用性。
- 谢峰
- 关键词：应用型本科
- 项目驱动教学法在“汽车嵌入式系统课程设计”教学改革中的应用被引量：5
- 2015年
- 随着汽车技术的发展,大量高新电子技术的不断应用,在提升汽车性能的同时也给汽车服务行业提出了新的挑战,社会急需掌握汽车电子技术知识的应用型人才。"汽车嵌入式系统课程设计"是汽车服务工程专业课程体系的主要实践性教学环节,在提高学生工程能力和创新实践能力方面具有关键作用。采用项目驱动教学法,按照分阶段和递进式的教学改革思路,构建了"分阶段、多层次、阶梯式"的课程体系结构,对"汽车嵌入式系统课程设计"的教学大纲和实验方案进行了改革和创新,在课程实践中取得了良好的教学改革效果。
- 赵泳林范鑫谢峰王群山韩冰源
- 关键词：项目驱动教学法教学设计应用型人才教学改革
- 简析高校教师在选用高质量教材中的作用
- 2014年
- 高校在选用高质量教材的过程中,教师的作用不可或缺。一方面由于学校在选用教材时缺乏必要的监控,以及教师缺乏充分的教材信息,部分教师的"惰性"导致选用教材的质量不高;另一方面,通过树立教师的现代化的教学观,改变对教材的传统认识,充分发挥教师在教材选用过程中的作用,以保证高校教材建设和教学改革相适应。
- 谢峰吴新建
- 关键词：高校教师教学观
