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蔡娜

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：湖南师范大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇历史教学
  • 2篇课堂
  • 1篇新课标下
  • 1篇学历
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇中学课堂
  • 1篇中学课堂教学
  • 1篇中学历史
  • 1篇中学历史课
  • 1篇中学历史课堂
  • 1篇主义
  • 1篇历史教学实践
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课堂
  • 1篇历史意识
  • 1篇教学新模式
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学管理

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇蔡娜

传媒

  • 1篇邵阳师范高等...
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中学历史课堂教学新模式的探索
2002年
中学历史课堂教学中如何转变旧的教学观念，建立新的教学模式，文章认为应从提高学生学习历史知识的兴趣，树立学生历史意识，培养学生历史思维能力等方面入手，加强课堂教学效果，以适应新时代素质教育的需要。
蔡娜
关键词：历史意识思维能力教学模式历史教学
浅谈建构主义理论在历史教学实践中的运用被引量：2
2009年
通过简述建构主义教学理论的来源与定义,着重通过展示作者本人在历史教学活动过程中的一些典型案例,陈述了如何运用建构主义理论设计、指导、实践历史教学的六点尝试,并对建构主义教学理论进行了再思考。这些思考对如何运用建构主义教学理论进行历史教学有着一定的参考意义。
蔡娜
关键词：建构主义历史教学实践
论新课标下中学课堂教学管理制度的完善被引量：7
2009年
从2007年开始湖南省正式进入我国第八轮基础教育高中新课程改革试验阶段,新课改主要内容之一是建立与现代学校教育制度相适应的新课标。在新课标背景下,探寻课堂教学管理制度的多角度创新是完善新课标下中学课堂教学管理制度的重要途径。以湖南师范大学附中作为参照对象,围绕中学课堂教学管理制度可能存在的弊端,从课堂教学管理制度完善的背景、条件及具体操作方法进行探讨,以期对课堂教学管理制度的完善有所助益。
蔡娜
关键词：课堂教学管理
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